重慶商務(wù)協(xié)作培訓(xùn)公開課

跨部門溝通與協(xié)作-張椿齡老師 重慶：2026年05月15日

1、案例豐富準(zhǔn)確：全球500強(qiáng)企業(yè)案例，國(guó)外一流商學(xué)院理論體系; 中國(guó)市場(chǎng)特點(diǎn)與管理本土化實(shí)踐2、工具簡(jiǎn)明易用：工具實(shí)用，理念清晰，適用于實(shí)際的工作環(huán)境及變化的企業(yè)管理要求3、講師經(jīng)驗(yàn)豐富：從銷售代表到中國(guó)區(qū)總經(jīng)理，從管理5人團(tuán)隊(duì)到領(lǐng)導(dǎo)1萬人團(tuán)隊(duì)，多年經(jīng)驗(yàn)分享4、跨界共享互動(dòng)：從快消品，消費(fèi)電子，到移動(dòng)通訊/移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)......

團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效溝通 重慶：2026年05月29日

企業(yè)全體人員。課程收益實(shí)戰(zhàn)性：老師來自企業(yè)管理第一線，有多年管理和研究、咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)；實(shí)效性：多個(gè)成功企業(yè)真實(shí)而有用的案例在課堂上與學(xué)員分享，給學(xué)員啟示；實(shí)用性：多種方法和工具傳授給學(xué)員，幫助學(xué)員提升團(tuán)建和溝通能力；實(shí)惠性：課程帶給企業(yè)和學(xué)員的價(jià)值，遠(yuǎn)超投入的培訓(xùn)費(fèi)用，物超所值。課程大綱一、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建之道1、&......

次元破壁--職場(chǎng)Z世代員工溝通與激勵(lì) 重慶：2026年06月05日

1.Z世代員工畫像：讓管理者清晰的了解Z世代員工9大代際特征2.5個(gè)溝通模型：讓管理者有效掌握5個(gè)和Z世代溝通的工具模型3.6個(gè)留存路徑：量身定做適合Z世代員工的6個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)留存路徑4.3種非物質(zhì)激勵(lì)：有效運(yùn)用3種非物質(zhì)激勵(lì)方式激勵(lì)Z世代團(tuán)隊(duì)課程大綱一、Z世代來襲——給傳統(tǒng)管理者帶來的靈魂思考1.......

跨部門溝通、協(xié)作與沖突處理 重慶：2026年06月11日

高實(shí)踐性：全程基于學(xué)員自己的實(shí)際工作案例展開；高參與性：全程引導(dǎo)式培訓(xùn)，在老師引導(dǎo)下通過“在自己情境中運(yùn)用方法論”、“相互交流借鑒”、“老師點(diǎn)評(píng)建議”相結(jié)合，促進(jìn)方法論在實(shí)際工作中的遷移；高適用性：把方法論與工作情境緊密融合，輕松自由的場(chǎng)域促進(jìn)學(xué)員......

企業(yè)財(cái)務(wù)分析與現(xiàn)金流管理 廣州：2026年05月28日

企事業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)、中層管理人員、主管經(jīng)理、部門經(jīng)理、儲(chǔ)備干部等培訓(xùn)大綱第1章：財(cái)報(bào)分析與現(xiàn)金管理簡(jiǎn)述1.1 債權(quán)視角1.2 投資視角1.3 運(yùn)營(yíng)視角1.4 稅務(wù)視角1.4 財(cái)務(wù)報(bào)表內(nèi)容介紹1.5企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表的局限性1.6 財(cái)務(wù)分析主要方法第2章：資產(chǎn)負(fù)債表與現(xiàn)金管理2.1 資產(chǎn)項(xiàng)目的質(zhì)量分析與現(xiàn)金2......

六西格瑪解決方案-MINITAB專用軟件應(yīng)用 深圳：2026年04月17日

質(zhì)量控制工程師、Minitab的軟件及系統(tǒng)支持工程技術(shù)人員, 六西格瑪綠帶或黑帶。培訓(xùn)目標(biāo)：通過該培訓(xùn)課程并考試與考核，學(xué)員們將能夠：a)、掌握基本統(tǒng)技技術(shù)的Minitab操作方法。b)、進(jìn)一步理解和鞏固SPC\DOE\MSA\QC常見工具。c)、能結(jié)合六西格項(xiàng)目和質(zhì)量管理需要選擇適用的統(tǒng)計(jì)工具。d)、掌握相關(guān)工具的m......