昆明企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃培訓(xùn)公開(kāi)課

如何制定企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃 深圳：2026年05月29日

本課程能幫助你完成公司戰(zhàn)略規(guī)劃制定，使你的戰(zhàn)略規(guī)劃能力有了明顯的提高。好好消化本堂課的知識(shí)，掌握戰(zhàn)略規(guī)劃制定的思想、理念、方法與技巧，你就能規(guī)劃公司戰(zhàn)略藍(lán)圖和實(shí)現(xiàn)藍(lán)圖的路徑，使公司發(fā)展問(wèn)題得以解決與落實(shí)，從此有了快速、健康、持續(xù)的發(fā)展。本課程由具有“中國(guó)波特”美譽(yù)的著名實(shí)戰(zhàn)型戰(zhàn)略專家唐東方教授講......

如何制定企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃 上海：2026年05月15日

本課程通過(guò)戰(zhàn)略理論、方法及案例的分析與講解，拓展戰(zhàn)略視野，提升戰(zhàn)略思維，幫助管理者全面認(rèn)識(shí)戰(zhàn)略基本框架，掌握戰(zhàn)略分析方法和戰(zhàn)略規(guī)劃技巧，提升企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃能力、戰(zhàn)略理解能力和戰(zhàn)略執(zhí)行能力，從而提升企業(yè)整體戰(zhàn)略管理能力，促進(jìn)企業(yè)快速、健康、持續(xù)發(fā)展。培訓(xùn)對(duì)象本課程適用于企業(yè)家、董事會(huì)成員、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)、部門(mén)經(jīng)理......

變革時(shí)期的精細(xì)化管理提升與流程優(yōu)化實(shí)戰(zhàn)班——組織運(yùn)營(yíng)持續(xù)敏捷性修煉之術(shù) 昆明：2026年03月30日

隨著國(guó)際化進(jìn)程加速與國(guó)內(nèi)改革全面深化，中國(guó)企業(yè)面臨著生存和發(fā)展的嚴(yán)峻考驗(yàn)，越來(lái)越多的企業(yè)疲于應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)浪潮而難以做大做強(qiáng)，而卓越企業(yè)可以全國(guó)或跨國(guó)復(fù)制，持續(xù)創(chuàng)造著商業(yè)奇跡，是什么造就了如此巨大的差距？精細(xì)化管理的效能與流程的敏捷性成為變革時(shí)期企業(yè)成敗的關(guān)鍵。高績(jī)效企業(yè)通過(guò)實(shí)施精細(xì)化管理祛除商業(yè)運(yùn)營(yíng)模式內(nèi)的不和諧&ldqu......

國(guó)有企業(yè)公司治理、董事會(huì)運(yùn)作與考核體系驅(qū)動(dòng)治理鏈條及國(guó)企市場(chǎng)化經(jīng)營(yíng)機(jī)制落地實(shí)踐高級(jí)研修班 昆明：2026年04月09日

第一部分國(guó)有企業(yè)公司治理體系與治理能力現(xiàn)代化一、國(guó)企公司治理現(xiàn)代化的核心解讀:從“制度構(gòu)建”到“治理效能”1.根本遵循:堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)與完善公司治理深度融合2.制度基石:完善中國(guó)特色現(xiàn)代企業(yè)制度夯實(shí)國(guó)企高質(zhì)量發(fā)展3.改革主線:深化從“管人管事管資產(chǎn)”......

企業(yè)合伙人—事業(yè)部制成功改造之路 深圳：2026年04月18日

大部分已然渡過(guò)創(chuàng)業(yè)期的企業(yè)， 市場(chǎng)、產(chǎn)品、團(tuán)隊(duì)、管理體系等各方面相對(duì)穩(wěn)定，然而隨著企業(yè)規(guī)模日益增大，企業(yè)經(jīng)營(yíng)者陷入“死海效應(yīng)”：企業(yè)規(guī)模越大壓力越大，很大事情根本照看不過(guò)來(lái)，身邊能擔(dān)任大將的人才卻寥寥無(wú)幾；經(jīng)營(yíng)上陷入困境，產(chǎn)品多元化后重兵難以突破；財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)不清；重大項(xiàng)目攻關(guān)無(wú)人擔(dān)當(dāng)....，擬通......

精力和時(shí)間效能管理 上海：2026年03月26日

當(dāng)代職場(chǎng)人常常面臨時(shí)間不夠用、精力不足的問(wèn)題。如何在這兩者之間找到平衡點(diǎn)，讓我們更加卓有成效，成為了許多人追求的目標(biāo)。探討精力管理與時(shí)間管理的重要性，以及如何通過(guò)兩者之間的相輔相成，實(shí)現(xiàn)個(gè)人效能的最大化。課程目標(biāo)：合理分配時(shí)間，減少多任務(wù)的壓力，提高工作效率保持精力平衡，激發(fā)創(chuàng)造力，提高個(gè)人效能塑造一個(gè)高效，健康，快樂(lè)......