昆明專業(yè)秘書(shū)培訓(xùn)公開(kāi)課

公文寫(xiě)作質(zhì)效提升與辦公室綜合管理素養(yǎng)進(jìn)階暨AI智能助力專題培訓(xùn)班 昆明：2026年04月22日

（一）AI賦能公文寫(xiě)作革新1.Al入門(mén)：AI文本工具的基本用法；2.掌握AI提示詞核心公式：輕松撰寫(xiě)各類材料、報(bào)告；3.打好AI組合拳，快速生成高顏值PPT；4.常見(jiàn)的AI公文寫(xiě)作工具；5.AI助力公文寫(xiě)作的技巧；6.AI與公文模板的結(jié)合；7.AI 融合中的倫理、安全與應(yīng)變之道；8.如何運(yùn)用AI高效搜集整合素材，人機(jī)協(xié)......

檔案與保密工作科學(xué)化規(guī)范化專題培訓(xùn)班 昆明：2026年05月12日

（一）政策法規(guī)與形勢(shì)任務(wù)解讀1.最新《檔案法》、《保守國(guó)家秘密法》及其配套法規(guī)、司法解釋深度解讀2.《檔案法實(shí)施條例》、《干部人事檔案工作條例》、《歸檔文件整理規(guī)則》修訂增補(bǔ)的內(nèi)容重點(diǎn)解讀3.新時(shí)代檔案安全與保密工作面臨的新形勢(shì)和核心挑戰(zhàn)4.企事業(yè)單位檔案管理責(zé)任制、保密工作責(zé)任制的具體落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)5.檔案與保密工作合規(guī)性......

新時(shí)代公文寫(xiě)作、企事業(yè)單位新聞宣傳寫(xiě)作技巧與新修訂《檔案法》解讀應(yīng)用暨辦公室綜合管理能力提升實(shí)務(wù)操作 昆明：2026年05月14日

黨的十九大以來(lái)，黨和國(guó)家非常重視公文處理工作，從而使得各級(jí)黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位的公文寫(xiě)作與管理工作不斷朝著規(guī)范化、制度化和科學(xué)化的目標(biāo)向前推進(jìn)，為更好地服務(wù)于黨和國(guó)家以及各企事業(yè)單位工作的開(kāi)展提供了堅(jiān)實(shí)的保障。但是目前仍有部分機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位的公文處理工作質(zhì)量不高，效率低下，規(guī)范性差，甚至出現(xiàn)很多低級(jí)錯(cuò)誤。為從根本上改......

“十五五背景下新質(zhì)行政力構(gòu)建、智能賦能增效與公文寫(xiě)作能力淬煉、綜合素養(yǎng)全面提升”高級(jí)培訓(xùn)班 昆明：2026年05月27日

各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、國(guó)有企業(yè)、事業(yè)單位中層管理人員，工會(huì)主席、辦公室主任、董秘，總經(jīng)理辦公室、綜合管理部、行政部、黨群工作部、工會(huì)辦公室、黨委辦公室、各職能部門(mén)負(fù)責(zé)人，公司秘書(shū)、人事秘書(shū)、各部門(mén)文書(shū)專責(zé)、檔案室主任、檔案管理員，以及各單位儲(chǔ)備干部、后備人才、青年骨干等相關(guān)人員。課程大綱(一)政策前沿與時(shí)代要求一一把握行政管理......

質(zhì)量工具（APQP/PPAP/FMEA）應(yīng)用訓(xùn)練班 廣州：2026年06月09日

管理者代表、質(zhì)量部經(jīng)理、其它與體系工作相關(guān)的人員及有志從事體系工作的人員;供應(yīng)方與分承包方、品質(zhì)主管、產(chǎn)品設(shè)計(jì)和過(guò)程設(shè)計(jì)工程師、設(shè)計(jì)部主管、工程部主管、品質(zhì)管理人員、采購(gòu)主管、生產(chǎn)主管等課程收益：1、理解APQP的目的、原理、過(guò)程和方法； 掌握APQP的知識(shí)和技能，能有效開(kāi)展項(xiàng)目管理，具備擔(dān)任新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目組長(zhǎng)的能力；......

差異與和諧--團(tuán)隊(duì)沖突管理 上海：2026年04月16日

第一單元 團(tuán)隊(duì)成員溝通與交流的差異開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)：體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)溝通與交流的差異缺少信任與充滿信任的團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)如何在溝通中建立信任第二單元 團(tuán)隊(duì)成員之間的差異與不同不同行為風(fēng)格的思維模式討論：《西游記》團(tuán)隊(duì)角色思維模式對(duì)話的風(fēng)格模式：我習(xí)慣如何與人對(duì)話？克服個(gè)人、團(tuán)隊(duì)發(fā)展的局限性達(dá)成雙贏共識(shí)：做得到嗎？關(guān)鍵為何？第三部分 正面認(rèn)識(shí)團(tuán)......