昆明質(zhì)量控制培訓公開課

現(xiàn)場質(zhì)量管理與突破性快速改善（質(zhì)量問題分析與解決）提高班 成都：2026年05月18日

1理解現(xiàn)場質(zhì)量管理核心要求1.1制造現(xiàn)場典型問題案例分析1.1.1分析問題基本思路抓住痛點由表及里1.1.2解決問題四大步驟達成共識緊急遏制限期整改經(jīng)驗平移1.2現(xiàn)場質(zhì)量管理基本理念1.2.1什么是質(zhì)量質(zhì)量的本質(zhì)客戶眼光及全局視角1.2.2百年質(zhì)量管理啟示錄質(zhì)量從哪里來？東西方的競賽與啟示兩大路線融合與三位質(zhì)量大師的貢......

測量系統(tǒng)分析-MSA 成都：2026年05月19日

第1章 測量系統(tǒng)概述測量的定義；測量系統(tǒng)的定義；理想的測量系統(tǒng)；測量系統(tǒng)的變差來源；（PISMOEA模型）測量系統(tǒng)誤差的影響（對產(chǎn)品檢驗、對過程控制）；測量系統(tǒng)分析的概念；第2章 測量系統(tǒng)的幾個基本特性測量系統(tǒng)誤差（準確度和精確度）的概念；測量系統(tǒng)的幾個基本特性（分辨力、偏倚、線性、穩(wěn)定性、重復性、再現(xiàn)性）；測量不確定......

DOE實驗設計研修 重慶：2026年04月11日

企業(yè)研發(fā)、工程、技術(shù)、生產(chǎn)、質(zhì)量管理人員課程收益:* 如何去設計和完成DOE* 決定分析、確認過程輸入與輸出間的相關(guān)性* 通過改善績效中設定流程參數(shù)，確認實驗的有效性* 理解設計的解析度和含義，分清混淆DOE的因素* 應用專業(yè)的實驗設計軟件來分析結(jié)果,并應用到管理中課程大綱:一、實驗設計簡介* 實驗設計的定義* 實驗設......

質(zhì)量管理五大核心工具(APQP/PPAP/FMEA/SPC/MSA) 重慶：2026年05月11日

“會”不一定“能”，“能”不一定有“果”。工具類課程的培訓必須以最終帶來效果為始點 。起源于汽車行業(yè)要求的五大核心工具在日益推廣和使用過程中，他的價值含量被越來越多的企業(yè)所認知，以至于它現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展為所有行業(yè)的工具最愛。BS......

現(xiàn)場質(zhì)量管理與突破性快速改善（質(zhì)量問題分析與解決）提高班 重慶：2026年05月14日

建立品質(zhì)穩(wěn)定的現(xiàn)場及快速突破性改善的團隊和機制，通過系統(tǒng)化改善大幅度降低運營成本。課程收益理解現(xiàn)場質(zhì)量管理核心要求打造現(xiàn)場質(zhì)量管理基礎(chǔ)模型掌握現(xiàn)場品質(zhì)系統(tǒng)改善方法課程全面總復習與應用指南課程對象生產(chǎn)現(xiàn)場管理人員、質(zhì)量經(jīng)理/主管、項目/質(zhì)量/工藝工程師等。課程大綱1理解現(xiàn)場質(zhì)量管理核心要求1.1制造現(xiàn)場典型問題案例分析1......

VDA6.3 過程審核+VDA 6.5 產(chǎn)品審核 重慶：2026年06月08日

了解德國汽車工業(yè)的過程審核要求理解過程審核中的條款內(nèi)容及實際的運用掌握過程審核的審核方法和技巧將過程審核的方法應用于第二方審核，切實加強對供方的監(jiān)控。課程教授方法基本管理理念和管理要求講解經(jīng)典案例分享審核案例練習內(nèi)審員考試課程對象ISO/TS16949審核員、第二方審核員、管理者代表、技術(shù)總監(jiān)、質(zhì)量經(jīng)理、采購經(jīng)理、產(chǎn)品......

全面品質(zhì)管理實務 佛山：2026年04月11日

品質(zhì)是企業(yè)的生命、服務是企業(yè)的壽命！企業(yè)要發(fā)展，品質(zhì)是保證，如何提高產(chǎn)品品質(zhì)，不斷滿足客戶對產(chǎn)品的多元化要求，是每個企業(yè)不斷思考和探索的課題。如何在訂單生產(chǎn)過程中通過嚴格的品質(zhì)控制和監(jiān)督來滿足保證產(chǎn)品的質(zhì)量，持續(xù)地為下一工序提供合格的產(chǎn)品，就需要我們在管理實踐中不斷地學習和提升自身的能力，練就一雙火眼金睛。本課程將依我......

傳統(tǒng)QC七大手法 廣州：2026年04月17日

了解傳統(tǒng)QC七大工具及在品質(zhì)問題上的應用。學會在合適的場合用不同的方法對品質(zhì)問題進行分析并采取相應的措施。課程大綱開場(30分鐘)課程環(huán)境介紹課程安排第一模塊分層法(50分鐘)一、分層法的定義與特點二、掌握分層法的原則三、熟悉分層的方法四、分層法的步驟五、分層法的注意事項案例分析：某裝配廠漏油的原因分析練習與討論：計算......

質(zhì)量控制培訓內(nèi)訓課程

ETM創(chuàng)新賦能思維工作法又名問題分析與決策 主講：柳老師

總經(jīng)理、各部門經(jīng)理、課長、系長、線長、班組長以及儲備骨干人員。溫馨提示，由于思維模式的改變不是一個人兩個人的事情，每單位參與6-8人效果更佳。授課方式理論講授,數(shù)據(jù)分析,圖片分享,工具介紹,工具演練,分組討論,結(jié)果發(fā)布,講師點評,課后作業(yè),內(nèi)容考試與標準答案,并可協(xié)助指導改善計劃。課程內(nèi)容第一單元 問題管理思考的價值原......

提高QC七大手法的運用技巧 主講：康老師

引言 小組組長，隊名，口號，PK及獎勵規(guī)則 （10分鐘）第一章 QC七大工具 (100分鐘)1.1質(zhì)量管理小組（QCC）是什么1.2實施QCC成功的關(guān)鍵1.3 QCC小組活動步驟1.4 QC七大工具1.4.1查檢表1.4.2散布圖1.4.3層別法1.4.4直方圖1.4.5柏拉圖1.4.6魚骨圖1.4.7控制圖1.5 本......

質(zhì)量筑基——全面質(zhì)量管理（TQM）推行實務 主講：姜老師

掌握QC七大手法及SPC/MSA工具，具備精準分析、監(jiān)控現(xiàn)場質(zhì)量數(shù)據(jù)的能力精通FMEA、防錯法等預防工具，能識別設計/制程風險并制定預防方案學會運用PDCA循環(huán)及8D問題解決法，結(jié)構(gòu)化處理復雜質(zhì)量異常與客訴掌握SIPOC、QFD等過程管理方法，具備跨部門流程優(yōu)化與質(zhì)量目標分解能力建立零缺陷質(zhì)量意識，掌握推動全員參與、營......

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