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南寧經(jīng)理人培訓 - 名課堂

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南寧經(jīng)理人培訓

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南寧經(jīng)理人培訓公開課

《經(jīng)理人必備的核心領(lǐng)導力和管理技能提升》 廣州:2026年03月21日

一、中國式領(lǐng)導力1.在職學習四字訣 2.哈佛商學院案例教學法3.案例討論:副總為什么選擇離開? 4.領(lǐng)導者與領(lǐng)導力5.中國式領(lǐng)導力的精髓:情理法的平衡6.案例討論:變革中的新將與元老沖突了,老總?cè)绾晤I(lǐng)導?7.領(lǐng)導力的本質(zhì):影響力 8.領(lǐng)導者的角色:領(lǐng)導者,超越管理9.領(lǐng)導力的5層境界及部屬的反應 10.經(jīng)理人拓局四板斧......

質(zhì)量提升—高級質(zhì)量經(jīng)理人管理魔方 廣州:2026年03月26日

一、高級質(zhì)量經(jīng)理人的基本素質(zhì)要求1)堅實的知識結(jié)構(gòu)1全面的質(zhì)量理論知識2現(xiàn)代管理科學的知識3數(shù)學及統(tǒng)計方面的知識2)卓越的創(chuàng)新能力1創(chuàng)新能力的構(gòu)成2質(zhì)量創(chuàng)新的基本內(nèi)容3創(chuàng)新能力的培養(yǎng)3)出色的管理能力二、高級質(zhì)量經(jīng)理人的職責與權(quán)限三、診斷質(zhì)量部們的現(xiàn)狀并提出改進方向四、高級質(zhì)量經(jīng)理人的運作程序和操作實務1制定質(zhì)量戰(zhàn)略很......

源自可口可樂內(nèi)部培訓:一線經(jīng)理人管理技能 廣州:2026年04月01日

一、職業(yè)是績效與發(fā)展之間的平衡1、作出合理的選擇2、構(gòu)架發(fā)展網(wǎng)絡3、制定執(zhí)行計劃課堂練習:繪制您的個人職業(yè)發(fā)展曲線二、角色轉(zhuǎn)變的核心與誤區(qū)1、角色轉(zhuǎn)變的三個核心:(1)只為自己負責——為他人負責(2)時間控制——時間計劃(3)工作技能——領(lǐng)導能力2......

引導式經(jīng)理人--團隊共創(chuàng)與賦能 廣州:2026年04月17日

1.引導技術(shù)主要目的是幫助團隊更有效的討論并作出決策,激發(fā)團隊共創(chuàng)群策群力解決問題。通過引導可以有效促進團隊成員積極參與,貢獻智慧,培養(yǎng)問題解決與創(chuàng)新技能,強化共識和執(zhí)行決策的意愿,提升組織效能。2.本課程將幫助經(jīng)理人明確新時代下賦能重要性,掌握團隊引導的重要工具,學習團隊引導設計流程,將引導技術(shù)應用中管理的各種實用場......

從需求到產(chǎn)品規(guī)劃 上海:2026年03月17日

公司CEO、產(chǎn)品總監(jiān)、產(chǎn)品規(guī)劃部門、產(chǎn)品經(jīng)理等課程大綱:1案例解析:需求到產(chǎn)品規(guī)劃的整體過程說明:以下案例,根據(jù)學員單位的行業(yè)特征選擇一個B2C咨詢案例:某廚電產(chǎn)品的全生命周期設計方案1.1產(chǎn)品規(guī)劃的作用1.1.1產(chǎn)品規(guī)劃的戰(zhàn)略描述與繼承1.1.2如何預判斷產(chǎn)品規(guī)劃結(jié)果的好壞?1.2基于IPD的產(chǎn)品規(guī)劃流程框架1.3整......

采購談判實戰(zhàn)技巧 上海:2026年05月29日

? 采購負責人、采購工程師、采購員和相關(guān)人員課程大綱第一天 9:00-16:30一、 談判在采購中的作用1 采購談判概述2 供應商選擇過程中的談判3 解決沖突的談判4 團隊和利益相關(guān)者的談判5 談判的定位二、談判的程序1 準備階段? 采購談判的準備環(huán)節(jié)? 信息準備? 采購談判目標與方案設計? 談判團隊的組織? 談判準備......

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趙仁鑫-企業(yè)培訓師
趙仁鑫老師

趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實踐經(jīng)驗,歷任培訓經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國南方航...

曹天駿-企業(yè)培訓師
曹天駿老師

曹老師為漢唐集團首席體驗式培訓導師,并擔任影響力教育訓練集團、科特勒營銷顧問集團、金藍盟企業(yè)管理顧問...