南寧人事管理培訓公開課

從人力資源到人力資本的思考與踐行專題培訓班 南寧：2026年05月07日

企業大學、培訓中心、企業培訓負責人、企業人力資源部門負責人及中高層管理者等。培訓內容主題一：人才吸引1.人才吸引戰略- “人才吸引”戰略在當前至關重要 - 七大準則鋪平道路2.吸引頂級人才的方法- 招聘在人才管理的職能中對業務的影響最大- 一個有效的人才吸引流程的收益和一個薄弱流程的代價- 人才......

新一輪國有企業三項制度改革背景下薪酬績效管理體系設計暨工資總額與人工成本預算編制管理操作實務專題研修班 南寧：2026年06月01日

各企事業單位主管領導、董事會/經理層成員、人力資源部／組織人事部、行政（綜合）管理部、黨務、薪酬／績效主管（專員）、勞動關系等相關人員。培訓內容（一）國有企業管理人員末等調整和不勝任退出制度政策解析1.如何全面理解“末等”和“不勝任”；2.如何合理界定“末等&......

從人力資源到人力資本的思考與踐行專題培訓班 海口：2026年04月14日

主題一：人才吸引1.人才吸引戰略- “人才吸引”戰略在當前至關重要 - 七大準則鋪平道路2.吸引頂級人才的方法- 招聘在人才管理的職能中對業務的影響最大- 一個有效的人才吸引流程的收益和一個薄弱流程的代價- 人才吸引流程 - 推薦法 - 吸引頂級人才的常見錯誤3.創建吸引人才的磁性工作場所- 品......

總裁的人力資源管理 佛山：2026年04月11日

正如現代管理之父——彼德•德魯克所講：“所謂企業管理，最終就是人事管理 ”。企業人力資源的目標是吸引人、培養人、用好人，挖掘潛力，激發活力。企業應緊緊圍繞經濟發展目標，以人才資源開發為根本任務，從根本上解決人才的開發和利用。作為企業的領導者，我們都知道&ldqu......

HRBP轉型與賦能訓練 佛山：2026年04月17日

課堂講授50%+案例分析20%+小組討論20%+實戰演練10%，突出實戰性與實用性。【課程大綱】第一講 HRBP與人力資源管理轉型升級1、人力資源管理變革與突破人力資源管理路徑與實踐困惑傳統人力資源管理模式的短板客戶導向的人力資源管理新思路2、人力資源三支柱模式與HRBP轉型三支柱模式解讀三支柱模式的實踐創新HRBP的......

如何通過數據分析驅動HR效能提升 廣州：2026年03月27日

人力資源的關鍵價值所在，就是為組織的戰略KPI提供人力資源的解決方案，也即人才的供應鏈。衡量人才供應鏈的關鍵KPI分別是什么？達成這些KPI的關鍵挑戰有哪些，如何做有效數據分析，找到關鍵問題，采取有效的解決方案？本課程的內容為您進行解答。培訓對象：人力資源總監，人力資源經理，人力資源管理人員， 中高層管理人員及骨干等。......

人力資源AI架構師—HR AI智能體/數字員工搭建全流程 廣州：2026年03月28日

學會開發搭建扣子平臺的人力資源的AI智能體，工作流和 技能skill的搭建學會人力資源領域AI 架構的思維提升人力資源的工作效率課程大綱：一、AI時代人力資源發展趨勢-智能體數字員工/技能skills二、面向人力資源從業者的AI技術術語解析三、Open Claw的安裝部署和應用演示·什么是openclae......

非人力資源經理的人力資源管理課程 廣州：2026年04月11日

正如現代管理之父彼德·德魯克所講：“所謂企業管理，最終就是人事管理 ”、 “21世紀管理者面臨的最大問題就是人才的管理，尤其知識員工的管理。”如何對企業的人才進行優化配置、利用，做到人盡其才、才盡其用。是當下企業在組織發展中面臨的重要問題。善于用人，成就偉業......

人事管理培訓內訓課程

非人力資源經理的人力資源管理提升營 主講：侯老師

企業常常存在這樣的現實問題：● 部門主管不懂得如何培育人才，庸才多！● 業務部門常常抱怨HR招聘與培訓不到位，指責多！● 在平時工作中，部門員工及激勵不到位，缺乏活力，磨工多！● 部門主管不懂如何留住關鍵人才，關鍵人才流失多！……本課程結合企業管理中常常存在的問題，剖析業務部門主管日常人力資......

雇主品牌建設 主講：李老師

培訓對象:企業人力資源從業人員課程大綱：前言：雇主品牌解析【案例】最佳十大雇主黃金標準1. 雇主品牌構成和主要作用2.雇主品牌與企業文化3.確定EVP（雇主價值主張）【練習】提煉雇主價值主張（工具）4.如何打造雇主品牌外部：提高企業在人才市場的知名度和美譽度內部：提升現有人才對企業的忠誠度和敬業度【案例分享】卓越企業如......

人際關系與歸屬感管理 主講：劉老師

認識社會-行業-職業人的三項動態原理；了解自我職場角色有效開展工作；認知與他人建立信任的基本渠道；了解人際關系搭建的主要策略；掌握職場處事的基本原理和流程；洞悉人性，把握交往要訣；建立組織內的人際交往策略；準確定位上下級關系，合理開展工作；認知團隊價值，定位自我在團隊中的作用。【課程對象】骨干員工、中基層管理者【課程大......

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