南寧中層管理培訓公開課

九型人格與團隊建設 南寧：2026年06月05日

企業全體人員課程大綱一、談性格與團隊的價值1.1從性格談團隊的意義1.1.1取長補短、卓越團隊1.2從性格談團隊的理論依據1.2.1成功打造卓越團隊六步1.2.1.1找到適合的人上車1.2.1.2建立共同的愿景1.2.1.3因人而異的溝通1.2.1.4打動人心的激勵1.2.1.5運作出成熟的系統1.2.1.6打造有競爭......

中高層管理人員綜合技能提升 海口：2026年04月13日

第一部分 領導力認知與領導力素質模型一、什么原因使我們深陷管理黑洞？二、做事容易還是管人容易？三、角色決定任務，任務決定能力、習慣決定成敗四、高效能人士的七個習慣五、管理過程中管理者的三大內傷1、推卸責任2、缺乏老板心態3、拒絕學習六、管理者的角色定位1、領袖2、導師3、監督者4、模范者5、績效伙伴6、內部客戶第二部分......

解碼高效執行力 貴陽：2026年03月26日

第一講 解讀執行的要義引言：決定企業成敗的90%是執行！1、執行到底是什么？互動：看穿你的執行力2、堅定執行的信念面對執行的四種心態解除“不值得”定律執行就是非常“四加一”3、執行力的“三段論”秘訣執行前——決心第一，成敗第......

次元破壁--職場Z世代員工溝通與激勵 貴陽：2026年05月29日

一、Z世代來襲——給傳統管理者帶來的靈魂思考1.靈魂一問：為什么和Z世代聊天，你總被詬為“話題終結者？2.靈魂二問：為什么越來越多的Z世代員工，會對團建Say No？3.靈魂三問：為什么Z世代新人對滿堂灌的入職培訓，集體躺平？4.靈魂四問：躺平、社恐、二次元背后，到底有什么樣的心理需......

中層管理者的技能提升 貴陽：2026年05月30日

為什么管理者自己能力很強，卻管理不好一個部門您不知道您的員工在想什么，也不知道如何管理他們您的總是很忙，但效率卻很低您很想把工作做好，但總是阻力重重為什么人員越來越難管，不知道如何管理年輕的員工……借助MTP這些問題都會迎刃而解，Management Training Program，簡稱M......

學習轉化精品課：可落地的中層管理技能修煉 佛山：2026年03月27日

授課過程采用SPOT團隊引導與共創學習 -- 保障學員的【學習+研討+分享+訪談+訓練】五維一體亮點1：以小組為單位，針對問題做研討，實操練習亮點2：現場邀請學員分享，講師訪談，實操教學亮點3：摒棄傳統課程重理論輕實戰的缺點，實戰練習，即學即用課程大綱第一篇：管理者的角色認知與定位一、自我角色轉變1、游戲體驗：從撲克牌......

軍令如山-高效執行力 佛山：2026年04月18日

強有力的執行才是企業成功的關鍵所在!什么是執行力？怎樣加強公司執行力度？這是所有企業都在思考和實踐的問題。其實，執行力就是管理者為實現戰略和階段性目標而具有的計劃、指揮、跟進、協調能力。追求的最高境界是一切都在管理者的掌控之中，就是“管到每個人每天的每一件事”。知道每個人在干什么，干的如何，需要......

管理者成長地圖：提升團隊執行力 佛山：2026年05月15日

第一章 策略篇：中層干部提升團隊執行力的六種管理策略1、高壓式：定義：我怎么說，你就怎么做，要求立即服從優點：簡單、快捷、執行力強缺點：團隊氛圍壓抑、員工缺乏創新適用范圍：突發事件、底線事件2、權威式：定義：描繪遠景與藍圖，并帶領團隊從一個勝利走向另一個勝利優點：一呼百應、思想高度統一缺點：一言堂、思維依賴、決策風險高......

中層管理培訓內訓課程

打造一流中層干部 主講：安老師

目前企業的中層管理者，往往是半路出家，原來在基層干得不錯，擁有不錯的技術素質，也不乏工作的熱情；但提拔到管理崗位后，不得不面臨著角色轉換的問題。中層是企業執行的核心，作為企業中承上啟下的橋梁，中層執行不僅僅是個人的事，還是整個管理團隊的事情。俗話說：強將手下無弱兵，但如果中層執行不力，就會導致整個團隊的執行不力，成為企......

外圓內方——執行人才訓練營 主講：李老師

學會百分百的承擔責任，對自己負責、對企業負責掌握并讓自己擁有執行人才的五大標準不再讓領導為恨鐵不成鋼去困擾學會讓自己的成長與企業的發展掛鉤訓練自己成為優秀的執行人才【課程特色】大量的訓練，大量的案例分析、現場訓練發現問題、電影片段、管理游戲、團隊競爭，有實用價值的管理工具和方法，實行全員參與，全程互動。【課程對象】部門......

向美而生，向善而行 主講：華老師

2020年10月13日，中共中央、公務員引發《深化新時代教育評價改革總體方案》：完善立德樹人機制體制，堅決克服唯分數、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾。本本課程旨在，重塑文化信仰，提高自身素質：增強工作自覺性、提升工作效率、改善工作作風、提高執行力。課程收益：● 樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、職業觀；● 清......

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