深圳稅務(wù)管理培訓(xùn)公開(kāi)課

“走出去”企業(yè)境外投資稅務(wù)管理與籌劃之道 深圳：2026年04月01日

了解稅收協(xié)定適用及消極所得處理剖析東道國(guó)（尤其是發(fā)展中國(guó)家）涉及到各稅種及各種財(cái)稅事項(xiàng)，收獲豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)分享掌握境外稅收抵扣相關(guān)實(shí)操完善境外外賬，憑證和稅務(wù)資料的管理，應(yīng)對(duì)當(dāng)?shù)氐亩悇?wù)征管和稽查進(jìn)行經(jīng)營(yíng)總結(jié)并提出相對(duì)應(yīng)的規(guī)范，完善流程，制度和具體操作指導(dǎo)為“走出去” 企業(yè)提供有關(guān)全球架構(gòu)的進(jìn)一步......

經(jīng)營(yíng)中的稅務(wù)管理之企業(yè)業(yè)務(wù)核心流程下的稅務(wù)籌劃 廣州：2026年04月07日

【權(quán)威講師】稅務(wù)業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)專家，經(jīng)典案例全面分享【風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避】把握風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)方法，正確面對(duì)稅務(wù)檢查【籌劃技巧】掌握稅務(wù)籌劃技巧，合理降低企業(yè)稅負(fù)主講內(nèi)容8:30 簽到9:00 課程開(kāi)始模塊一 納稅籌劃“新”理解- 智慧稅務(wù)時(shí)代下，如何理解納稅籌劃？（概念、目標(biāo)、風(fēng)險(xiǎn)……）模......

多元化收入下高管稅務(wù)管理與籌劃策略 廣州：2026年04月16日

CRS 的數(shù)據(jù)交換已經(jīng)運(yùn)行了 2 年多，全球信息交流更同頻。國(guó)地稅合并、“社保入稅”意味著個(gè)人所得稅已納入稅務(wù)機(jī)關(guān)大數(shù)據(jù)監(jiān)管的“無(wú)形大網(wǎng)”中。而個(gè)人所得稅新法已施行對(duì)境內(nèi)高管的籌劃安排、外 籍個(gè)人的身份安排和境內(nèi)居住安排、境內(nèi)外收入籌劃安排、國(guó)內(nèi)高凈值認(rèn)識(shí)海外籌劃構(gòu)架已然......

稅務(wù)管理與籌劃：納稅籌劃新思路與案例分析 廣州：2026年05月19日

1）了解企業(yè)納稅籌劃的相關(guān)知識(shí)和技術(shù)手段；2）掌握企業(yè)戰(zhàn)略決策中的稅務(wù)管理與納稅籌劃方法；3）掌握企業(yè)日常經(jīng)營(yíng)管理的稅務(wù)管理與納稅籌劃方法；4）掌握常見(jiàn)稅種的納稅籌劃方法；課程大綱1.企業(yè)設(shè)立環(huán)節(jié)和股權(quán)架構(gòu)設(shè)置的稅務(wù)管理與籌劃2.利用稅收洼地的籌劃3.利用有限合伙企業(yè)和合伙制員工持股平臺(tái)、個(gè)人獨(dú)資企業(yè)的稅收籌劃4.企業(yè)......

高效的時(shí)間管理 上海：2026年06月09日

第一模塊為什么學(xué)習(xí)時(shí)間管理時(shí)間管理的目的是什么時(shí)間的特性時(shí)間都去哪了？（一個(gè)人活到72歲，他的時(shí)間分配）案例：財(cái)務(wù)經(jīng)理的職業(yè)機(jī)會(huì)像巴菲特那樣投資自己的時(shí)間檢測(cè)自己的時(shí)間使用情況小測(cè)試：時(shí)間自測(cè)表互動(dòng)：如果每天多出一個(gè)小時(shí)，你最想干什么？第二模塊你真的會(huì)用時(shí)間四象限法嗎？什么是重要的事情？測(cè)測(cè)你的職業(yè)價(jià)值觀根據(jù)工作目標(biāo)結(jié)......

伐謀?：培養(yǎng)商業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力：定戰(zhàn)略、抓落實(shí) 廣州：2026年05月14日

第一階段 賺錢(qián)有多重要？模擬經(jīng)營(yíng)第 1 年：老師帶領(lǐng)討論經(jīng)營(yíng)成功的要素和當(dāng)前面臨的挑戰(zhàn)，理解課程的背景。在講師帶領(lǐng)下完成第一年的運(yùn)營(yíng)，了解模擬運(yùn)營(yíng)的基本規(guī)則，完成損益表。模擬經(jīng)營(yíng)第2年：學(xué)員基本上自主運(yùn)營(yíng)。學(xué)員要決定自己所模擬的公司未來(lái)發(fā)展方向，并依此制定經(jīng)營(yíng)決策。老師帶領(lǐng)討論顧客細(xì)分以及不同類(lèi)型顧客的行為模式，分析市......