深圳項(xiàng)目經(jīng)理培訓(xùn)公開(kāi)課

研發(fā)項(xiàng)目管理班：高效研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 深圳：2026年03月27日

當(dāng)前企業(yè)在研發(fā)項(xiàng)目管理過(guò)程中所面臨的挑戰(zhàn)：1、在公司人力資源緊張的情況下，標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目與商業(yè)項(xiàng)目互相爭(zhēng)奪資源；2、項(xiàng)目組有風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別，但是普遍存在規(guī)避措施不給力的情況，造成問(wèn)題重復(fù)發(fā)生；3、項(xiàng)目跨部門(mén)之間缺乏相互了解，合作松散4、沒(méi)有項(xiàng)目質(zhì)量管理制度，產(chǎn)品質(zhì)量依賴于工程師的能力。參加對(duì)象研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)工程師、開(kāi)......

項(xiàng)目經(jīng)理的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練培訓(xùn)班 深圳：2026年04月16日

第一章項(xiàng)目管理概述一.兩大項(xiàng)目管理組織簡(jiǎn)介二.項(xiàng)目的4大特征三.項(xiàng)目與日常運(yùn)作的比較四.項(xiàng)目的類型五.項(xiàng)目管理的關(guān)鍵六.項(xiàng)目的三種制約與三種目標(biāo)七.什么是成功的項(xiàng)目？八.項(xiàng)目進(jìn)度管理四大技術(shù)1.箭線圖法(ADM)2.前導(dǎo)圖法(PDM)3.關(guān)鍵路徑法(CPM)4.甘特圖法(Gantt)九.項(xiàng)目生命周期十.過(guò)程組與知識(shí)領(lǐng)域......

項(xiàng)目經(jīng)理技能提升訓(xùn)練 深圳：2026年05月16日

想要成功完成各種復(fù)雜而重要的項(xiàng)目，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)支持和項(xiàng)目成員的共同努力和。想要贏得領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注和項(xiàng)目成員的共同努力和支持，需要項(xiàng)目經(jīng)理（負(fù)責(zé)人）運(yùn)用良好的人員和項(xiàng)目管理技巧，與每位項(xiàng)目成員和利益相關(guān)者進(jìn)行有效溝通，協(xié)調(diào)項(xiàng)目進(jìn)程中的各項(xiàng)資源，創(chuàng)建一支穩(wěn)步有序、具有凝聚力的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，營(yíng)造一種相互協(xié)作的工作氛圍。作為項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)成......

成功的產(chǎn)品/項(xiàng)目經(jīng)理——產(chǎn)品研發(fā)的溝通之道 深圳：2026年05月29日

“產(chǎn)品經(jīng)理/項(xiàng)目經(jīng)理就如同線一般要將所有的片段串在一起，并且補(bǔ)充開(kāi)發(fā)過(guò)程中的缺口，以確保產(chǎn)品最終符合原始的產(chǎn)品顧客概念。在實(shí)際當(dāng)中產(chǎn)品經(jīng)理/項(xiàng)目經(jīng)理往往對(duì)這些專業(yè)成員不具備直接管理的權(quán)利，這就要求產(chǎn)品經(jīng)理/項(xiàng)目經(jīng)理具備強(qiáng)有力的溝通能力。”——Linda Gorchels不......

價(jià)值流分析與精益價(jià)值流設(shè)計(jì) 上海：2026年04月14日

了解制造周期對(duì)盈利的影響了解如何通過(guò)價(jià)值流圖實(shí)現(xiàn)縮短制造周期的改進(jìn)學(xué)會(huì)繪制價(jià)值流圖 –識(shí)別和消除浪費(fèi)的工具掌握應(yīng)用價(jià)值流設(shè)計(jì)對(duì)工廠改進(jìn)的思路和方法學(xué)習(xí)運(yùn)用價(jià)值流圖分析尋找本公司的改善點(diǎn)掌握價(jià)值流圖在辦公流程中的運(yùn)用（辦公價(jià)值流Makigami）為企業(yè)培養(yǎng)精益生產(chǎn)管理人才參加人員：企業(yè)中高層、生產(chǎn)制造、生產(chǎn)質(zhì)......

管理者情商 上海：2026年03月21日

模塊一：第三只眼看世界：提升洞察力透過(guò)研討典型案例，學(xué)點(diǎn)心理學(xué)：1、學(xué)習(xí)和了解“行為的心理密碼”2、洞察人心的心理冰山模型3、了解什么是人的“心理防御”4、掌握讓他們放下心理防御的方法5、提高管理者的“自我意識(shí)”能力模塊二：提升管理者/員工&ldq......