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海口規(guī)章制度培訓(xùn) - 名課堂

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海口規(guī)章制度培訓(xùn)

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HR必備的企業(yè)規(guī)章制度風(fēng)險(xiǎn)防控與優(yōu)化設(shè)計(jì)——如何打造一套好的企業(yè)規(guī)章制度 廣州:2026年05月08日

企業(yè)人力資源部門(mén)專(zhuān)業(yè)人士及企業(yè)法務(wù)部門(mén)專(zhuān)業(yè)人士。課程大綱一,為什么要有規(guī)章制度?1,規(guī)章制度究竟是什么?2,為什么要有規(guī)章制度?3,沒(méi)有規(guī)章制度會(huì)怎樣?二,應(yīng)當(dāng)擁有什么樣的規(guī)章制度?4,不可忽略的要求——全面5,不可違背的要求——合規(guī)6,不可輕視的要求—&md......

員工手冊(cè)與企業(yè)規(guī)章制度制定與風(fēng)險(xiǎn)防控 深圳:2026年05月28日

企業(yè)各級(jí)管理層,人力資源部,法務(wù)部等及其相關(guān)人員課程大綱第一部分:日常如何規(guī)避勞動(dòng)仲裁風(fēng)險(xiǎn)之探討一、因規(guī)章制度瑕疵導(dǎo)致的敗訴案例分析1、案例解讀員工手冊(cè)在勞動(dòng)爭(zhēng)議案件中對(duì)案件勝敗的決定性影響2、裁判機(jī)關(guān)認(rèn)定規(guī)章制度是否合法的條件與規(guī)則二、針對(duì)個(gè)案處理的五個(gè)維度1、合規(guī)評(píng)估2、尋找制度依據(jù)3、取證意識(shí)4、方案設(shè)計(jì)5、靈活......

勞動(dòng)合同、用工協(xié)議、規(guī)章制度、員工手冊(cè)制定、人力成本分析與風(fēng)險(xiǎn)控制 深圳:2026年05月29日

【第一天】前言:新形勢(shì)下的勞動(dòng)關(guān)系要求一、十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)要“構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系”1.構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系 促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定2.全面推進(jìn)依法治國(guó) 為依法治企提供新依據(jù)3.依法治企與用工風(fēng)險(xiǎn)管理的關(guān)系4.企業(yè)開(kāi)展“依法治企”的背景二、依法治企與依法用工管理的基本理論1.依法用工法律......

工傷保險(xiǎn)條例操作技巧、勞動(dòng)合同簽訂變更與企業(yè)規(guī)章制度撰寫(xiě)技巧 深圳:2026年05月29日

1、了解在《勞動(dòng)合同法》下,規(guī)章制度的結(jié)構(gòu)體系、制訂原則、程序和方法, 幫助用人單位把握新法對(duì)規(guī)章制度的新規(guī)定及對(duì)企業(yè)的影響;2、提高人力資源管理者的書(shū)面表達(dá)水平和措辭技能, 幫助企業(yè)了解、掌握員工手冊(cè)的性質(zhì)、內(nèi)容、制定技巧,避免陷入常見(jiàn)的誤區(qū);3、掌握在《勞動(dòng)合同法》下,規(guī)章制度相關(guān)內(nèi)容及流程文書(shū)的制訂要點(diǎn), 幫助企......

CPSM模塊三:供應(yīng)管理的領(lǐng)導(dǎo)力和轉(zhuǎn)型 上海:2026年06月12日

一.領(lǐng)導(dǎo)力和商業(yè)洞察力 - 戰(zhàn)略制訂1.參與組織范圍的目標(biāo)設(shè)定2.參與組織范圍的預(yù)算編制3.制訂、實(shí)施、修訂和支持業(yè)務(wù)計(jì)劃、運(yùn)營(yíng)政策和流程4.參與公司的合并、收購(gòu)或剝離二.領(lǐng)導(dǎo)力和商業(yè)洞察力 - 利益相關(guān)方參與1.制訂和評(píng)估供應(yīng)管理與其它部門(mén)的關(guān)系2.領(lǐng)導(dǎo)或參與跨職能或多職能團(tuán)隊(duì)3.分發(fā)和推進(jìn)與供應(yīng)管理政策和流程相關(guān)的......

激發(fā)員工的潛能—成果導(dǎo)向的教練式輔導(dǎo) 上海:2026年06月04日

?理解什么是教練,以及教練的價(jià)值,激發(fā)管理者做教練的興趣與意愿?了解教練所應(yīng)具備的思維和信念,使管理者正確樹(shù)立對(duì)教練的意識(shí)?提升四種教練能力和掌握典型的教練工具GROW培訓(xùn)人員中高層管理者課程大綱第一模塊:教練型管理者的角色與價(jià)值?好領(lǐng)導(dǎo)與差領(lǐng)導(dǎo)-領(lǐng)導(dǎo)力隱喻探測(cè)卡?什么樣的領(lǐng)導(dǎo)力行為和文化能滿足員工的心理需求?教練型管......

企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航

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趙仁鑫-企業(yè)培訓(xùn)師
趙仁鑫老師

趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...

曹天駿-企業(yè)培訓(xùn)師
曹天駿老師

曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷(xiāo)顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...