海口內(nèi)部物流培訓(xùn)公開(kāi)課

JIT內(nèi)部物流管理與庫(kù)存控制 深圳：2026年06月06日

企業(yè)總經(jīng)理/供應(yīng)鏈總監(jiān)或經(jīng)理/PMC部/物流部/物控部/采購(gòu)部/資材部/等相關(guān)從業(yè)人員職業(yè)資格：1.高級(jí)證書(shū)申請(qǐng)須同時(shí)進(jìn)行理論考試和提交論文考試，學(xué)員在報(bào)名參加培訓(xùn)和認(rèn)證時(shí)請(qǐng)?zhí)崆皽?zhǔn)備好論文并隨理論考試試卷一同提交。2.凡希望參加認(rèn)證考試之學(xué)員，在培訓(xùn)結(jié)束后參加認(rèn)證考試并合格者，由“香港國(guó)際職業(yè)資格認(rèn)證中心H......

標(biāo)桿訪學(xué)——美的全價(jià)值鏈降本增效如何實(shí)現(xiàn)“干毛巾擰出水” 佛山：2026年03月27日

關(guān)于美的集團(tuán)2023年?duì)I業(yè)總收入3737億元，全球員工數(shù)量18萬(wàn)+，《財(cái)富》世界500強(qiáng)排位277位連續(xù)9年入選。美的集團(tuán)秉承用科技創(chuàng)造美好生活的經(jīng)營(yíng)理念，“科技盡善，生活盡美” –經(jīng)過(guò)53年發(fā)展，已成為一家集智能家居、樓宇科技、工業(yè)技術(shù)、機(jī)器人與自動(dòng)化、數(shù)字化創(chuàng)新五大業(yè)務(wù)板塊為一體......

供應(yīng)鏈關(guān)鍵流程運(yùn)作管理 佛山：2026年04月02日

供應(yīng)鏈管理是30年前才出現(xiàn)的詞匯，如今已成為每個(gè)企業(yè)都關(guān)心的話題，甚至多次出現(xiàn)在2016年美國(guó)大選當(dāng)選總統(tǒng)唐納德•特朗普的競(jìng)選報(bào)告中。目前市面上與供應(yīng)鏈管理相關(guān)的課程琳瑯滿(mǎn)目，但普遍存在“課程內(nèi)容聽(tīng)起來(lái)有道理，但實(shí)施操作起來(lái)結(jié)果差強(qiáng)人意”的問(wèn)題。課程目標(biāo)：基于供應(yīng)鏈管理從業(yè)者視角，以供......

采購(gòu)與供應(yīng)鏈管理 佛山：2026年05月30日

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展完善，作為全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的重要組成部分，我國(guó)正成為國(guó)際采購(gòu)與供應(yīng)的主要目標(biāo)市場(chǎng)。目前國(guó)內(nèi)與制造行業(yè)有關(guān)的配套服務(wù)機(jī)構(gòu)和物流配送企業(yè)正在發(fā)展，供應(yīng)鏈服務(wù)能力和管理水平不斷在提升。為了實(shí)現(xiàn)方便管理，現(xiàn)在大部分企業(yè)只能靠“多采購(gòu)、早到貨”來(lái)保證生產(chǎn)需求，這既增加了采購(gòu)成本和庫(kù)......

《項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐》 上海：2026年04月17日

項(xiàng)目經(jīng)理，企業(yè)中/基層管理者，項(xiàng)目相關(guān)的執(zhí)行者課程大綱第一節(jié) 項(xiàng)目管理核心能力畫(huà)像1.項(xiàng)目管理常見(jiàn)問(wèn)題痛點(diǎn)呈現(xiàn)小組為單位分享提煉項(xiàng)目中常見(jiàn)問(wèn)題及痛點(diǎn)每小組分享一個(gè)問(wèn)題，及你認(rèn)為的原因及解決方法2.項(xiàng)目管理核心能力畫(huà)像2.1項(xiàng)目管理關(guān)注目標(biāo)和價(jià)值（問(wèn)題：為什么項(xiàng)目目標(biāo)總是不明確）小組游戲：登山遇險(xiǎn)（區(qū)分任務(wù)和目標(biāo)）項(xiàng)目目......

崗位勝任力與任職資格體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn) 上海：2026年05月12日

隨著企業(yè)的發(fā)展壯大，企業(yè)的部門(mén)、崗位也不斷的增加，企業(yè)需要解決的問(wèn)題也不斷的增加，交流、溝通的事項(xiàng)也增多，如果部門(mén)和崗位職責(zé)定位不清楚的話，就會(huì)出現(xiàn)推諉扯皮的現(xiàn)象，造成了工作效率低下，決策流程加長(zhǎng)，不斷出現(xiàn)爭(zhēng)吵、爭(zhēng)執(zhí)，甚至工作沒(méi)有負(fù)責(zé)，大家都可做，也都可以不做，這些問(wèn)題的發(fā)生，主要是崗位和部門(mén)職責(zé)定位不清楚所造成的，如......