海口經(jīng)營(yíng)計(jì)劃培訓(xùn)公開課

如何成功實(shí)現(xiàn)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃、預(yù)算管理 廣州：2026年06月05日

公司中高層管理人員；財(cái)務(wù)經(jīng)理、人力資源經(jīng)理等課程內(nèi)容：第一講：思路決定出路！格局決定結(jié)局！1、我們進(jìn)入了一個(gè)偉大的時(shí)代——信息化時(shí)代，一切皆有可能！2、人類管理學(xué)史上的3大階段——手工、工業(yè)、后工業(yè)時(shí)代3、21世紀(jì)信息化時(shí)代的最大特征——只有改變，......

如何制定年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃高級(jí)研修班 深圳：2026年03月27日

第一部分 年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃概述一、什么是年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃二、年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃與企業(yè)戰(zhàn)略三、年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的基本框架四、年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的制定步驟五、年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的分工【情景案例1-1】【情景案例1-2】【情景案例1-3】【情景案例1-4】第二部分 如何進(jìn)行年度經(jīng)營(yíng)分析一、外部環(huán)境分析1、宏觀環(huán)境分析2、行業(yè)環(huán)境分析3、競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境分析4、消......

戰(zhàn)略年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定與有效執(zhí)行落地實(shí)操班 深圳：2026年04月10日

1.充分認(rèn)識(shí)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定的價(jià)值和深遠(yuǎn)意義；2.熟悉年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃管理的理論思想、分析方法；3.統(tǒng)一高層思想理念與發(fā)展目標(biāo)，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力、激發(fā)熱情；4.掌握年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃分解與年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃執(zhí)行的保障措施；5.提升各級(jí)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃與管控能力；6.提升組織升級(jí)、流程優(yōu)化、績(jī)效管理對(duì)年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃目標(biāo)的落地與實(shí)現(xiàn)能力。培訓(xùn)對(duì)象......

從年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃到財(cái)務(wù)預(yù)算落地 深圳：2026年05月18日

年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃是企業(yè)為了實(shí)現(xiàn)年度戰(zhàn)略目標(biāo)而指定的尋找資源及配置資源的一系列活動(dòng)。幾乎所有的企業(yè)都會(huì)編制年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃，但如何制定出最有效的經(jīng)營(yíng)計(jì)劃，讓企業(yè)的資源配置達(dá)到帕累托最優(yōu)，以最少的本錢，做最多的事，達(dá)到最好的效果，則是很多企業(yè)所遇到的管理難題。那企業(yè)究竟應(yīng)該如何制定科學(xué)合理的年度經(jīng)驗(yàn)計(jì)劃，幵借助預(yù)算工具讓其成功落地......

彈性PMC—柔性生產(chǎn)計(jì)劃與物料需求控制 廣州：2026年05月29日

生產(chǎn)管理人員，客服，計(jì)劃與物控人員、倉(cāng)庫(kù)管理人員及有興趣之人士。。課程大綱：第一講、重新認(rèn)識(shí)PMC的管理職責(zé)1.VUCA年代趨勢(shì)與挑戰(zhàn)?2.企業(yè)生產(chǎn)管理混亂的根源與生產(chǎn)型工廠計(jì)劃相關(guān)的常見問題2.1 銷售計(jì)劃、生產(chǎn)計(jì)劃與出貨計(jì)劃的關(guān)系3.生產(chǎn)計(jì)劃管理的推行原則與功能圖4.PMC職能的管理任務(wù)與目標(biāo)及對(duì)PMC組織機(jī)構(gòu)的建......

TQM全面質(zhì)量管理高級(jí)研修 上海：2026年06月04日

本課程是一個(gè)從全新的角度開發(fā)的課程；目的是：企業(yè)在現(xiàn)有質(zhì)量系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，如何提高和改善產(chǎn)品質(zhì)量？課程依據(jù)的是“TQM全面質(zhì)量管理的思維導(dǎo)圖”和“TQM質(zhì)量改善的思維導(dǎo)圖”兩個(gè)工具展開的，課程通過10個(gè)質(zhì)量和過程的“思維導(dǎo)圖”全面深入地介紹&ldqu......