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南昌中層管理培訓(xùn) - 名課堂

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南昌中層管理培訓(xùn)

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南昌中層管理培訓(xùn)公開課

從基層到主管——新角色把控技巧 南昌:2026年03月23日

一.適應(yīng)改變,克服新崗位帶來的各種困難1、主管這一角色的定位特點(diǎn)2、同上級一起明晰崗位的責(zé)任和任務(wù)3、找出并理解團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)出的抵觸,加以應(yīng)對4、了解團(tuán)隊(duì)成員的想法二.進(jìn)入主管角色1、初來乍到,認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)2、以新的職務(wù)身份與團(tuán)隊(duì)接觸3、收集員工的信息4、制定并實(shí)施新規(guī)則5、循序漸進(jìn):觀察、傾聽、調(diào)整、介入6、通過面談來接觸員......

新晉升管理人員管理技巧提升訓(xùn)練營 南昌:2026年04月07日

掌握管理的基本原則,控制團(tuán)隊(duì)工作氛圍及情緒,合理使用管理技巧以提高團(tuán)隊(duì)的工作效能。參會(huì)對象1、即將被任命,或是剛上任不到半年的公司基層管理者2、企業(yè)培訓(xùn)主管/經(jīng)理;學(xué)習(xí)內(nèi)容1.基層主管的角色轉(zhuǎn)變1)分組建立與破冰游戲2)從業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)向管理3)了解你擔(dān)任職務(wù)的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)4)上司對您的期待5)部屬們盼望的主管2.成功管理......

正能量與高效執(zhí)行 南昌:2026年04月11日

第一部分:什么是正能量的觀念和心態(tài)1、什么是正確的觀念和積極的心態(tài)?A、案例論證正確的觀念和積極的心態(tài)對人生有什么有利的影響;B、為什么要建立正確的觀念和積極的心態(tài)。2、正確的觀念和積極的心態(tài)從哪里來?A、常問自己一些開心的話題;B、回想一些美好的情景;C、時(shí)刻心存感激和贊美;D、找個(gè)值得仿效的榜樣等等。第二部分:六種......

中層管理者技能提升 南昌:2026年05月30日

1、使學(xué)員在管理實(shí)踐中真正懂得運(yùn)用PDCA循環(huán)明顯提高管理人員運(yùn)用計(jì)劃與控制的技能;2、掌握有效分派下屬工作要領(lǐng),培養(yǎng)問題識(shí)別與創(chuàng)新解決意識(shí)與能力;3、掌握部屬培育之道、特別是OJT的實(shí)際運(yùn)用改善下屬業(yè)績技巧,有針對性提升經(jīng)理人全方位的溝通技能,激勵(lì)你的部屬、提高士氣,成為一位優(yōu)秀具有個(gè)性魅力的領(lǐng)導(dǎo)者;4、善于運(yùn)用情景......

解碼高效執(zhí)行力 南昌:2026年05月30日

企業(yè)全體人員內(nèi)容提要第一講 解讀執(zhí)行的要義引言:決定企業(yè)成敗的90%是執(zhí)行!1、執(zhí)行到底是什么?互動(dòng):看穿你的執(zhí)行力2、堅(jiān)定執(zhí)行的信念面對執(zhí)行的四種心態(tài)解除“不值得”定律執(zhí)行就是非常“四加一”3、執(zhí)行力的“三段論”秘訣執(zhí)行前—&mdas......

《目標(biāo)與績效管理》高級培訓(xùn)班 武漢:2026年03月26日

經(jīng)營管理層、部門經(jīng)理、主管等。課程大綱:第一講 績效管理再認(rèn)知一、績效管理在企業(yè)發(fā)展中的作用1.人才發(fā)展2.目標(biāo)達(dá)成3.流程優(yōu)化二、績效管理過程中的常見問題1.重考核輕管理研討:績效考核與績效管理的區(qū)別2.參與度不夠3.指標(biāo)不當(dāng)三、績效管理三大轉(zhuǎn)變1.從強(qiáng)調(diào)考核結(jié)果到強(qiáng)調(diào)績效面談和反饋2.從一刀切到針對性設(shè)計(jì)3.文化與......

職涯畫布-重塑中層管理者職場價(jià)值 武漢:2026年03月26日

人力資源從業(yè)者、中高層管理者、骨干員工。課程大綱第一部分:發(fā)現(xiàn)自我導(dǎo)入1、商業(yè)思維導(dǎo)入(1)引入職涯畫布,用商業(yè)邏輯規(guī)劃職涯(2)職涯畫布關(guān)鍵概念(客戶細(xì)分、價(jià)值主張、渠道通路、客戶關(guān)系、核心資源、關(guān)鍵活動(dòng),重要伙伴,成本結(jié)構(gòu)、收入來源)個(gè)人快速啟動(dòng)-迷你畫布練習(xí)第一單元1、你在哪?畫出個(gè)人現(xiàn)狀畫布(1)個(gè)人練習(xí)-快速......

MTP—中層管理者技能提升訓(xùn)練 武漢:2026年03月27日

各職能部門經(jīng)理/主管。課程大綱一、從專業(yè)走向管理1、認(rèn)知管理者的位置和角色(1)我們的團(tuán)隊(duì)管理面臨主觀與客觀方面的挑戰(zhàn)(2)管理干部在企業(yè)中的位置決定管理者的勝任能力與眾不同2、管理者的關(guān)鍵任務(wù)—從專業(yè)思維轉(zhuǎn)向管理思維(1)管理團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵任務(wù)(2)管理者帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)和面臨任務(wù)時(shí)必須的思考和安排好的三個(gè)關(guān)鍵任務(wù)(......

中層管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

執(zhí)行力與目標(biāo)管理 主講:張老師

后疫情時(shí)代,更多的企業(yè)將會(huì)面臨價(jià)格戰(zhàn)或現(xiàn)金流的匱乏,整個(gè)集團(tuán)的業(yè)務(wù)架構(gòu)也會(huì)處于深度調(diào)整期,在這樣一個(gè)競爭激烈的商戰(zhàn)環(huán)境中,我們?nèi)绾文鎰菰鲩L和突出重圍,最重要的方式就是提升全員的鐵軍執(zhí)行力。軍隊(duì),是全球公認(rèn)的執(zhí)行力最強(qiáng)的組織,目標(biāo)明確、令行禁止、沒有借口、永不言敗是軍人的卓越品質(zhì)。在接下來的課程中,我們將對標(biāo)&ldquo......

請給我結(jié)果——高效執(zhí)行力提升 主講:王老師

本課程營旨在通過執(zhí)行理念、執(zhí)行方法及執(zhí)行工具,全方位打造團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力,從而提升團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力!用通俗的例子解釋執(zhí)行的理念與行為;用互動(dòng)的方式引導(dǎo)正確的執(zhí)行心態(tài)與執(zhí)行技能。用經(jīng)典的電影片斷與生動(dòng)的案例潛移默化;用頭腦風(fēng)暴的形式提出解決方法并要求其作出改進(jìn)承諾;用市場實(shí)戰(zhàn)的方式迫使改變思維與行動(dòng)。幫助企業(yè):通過投資心態(tài),梳理......

管理制度設(shè)計(jì)與優(yōu)化 主講:周老師

管理制度,是工作的規(guī)范,管理的依據(jù)。在現(xiàn)代化的發(fā)展過程中,建設(shè)法治國家,各個(gè)地區(qū),各類單位,各個(gè)部門,建設(shè)依靠制度的運(yùn)行體系,已經(jīng)成為共識(shí)和努力方向。然而,幾乎每個(gè)單位和企業(yè)都建立起管理制度體系,但其推廣程度,規(guī)范推動(dòng)的作用,卻不令人滿意。如何制定出有效的、廣受歡迎的,作用明顯的制度,是現(xiàn)代管理的急需。作為各單位與團(tuán)隊(duì)......

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名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

曾慶學(xué)-企業(yè)培訓(xùn)師
曾慶學(xué)老師

湖北民營經(jīng)濟(jì)研究院專家委員會(huì)首席專家,中國人力資源管理大獎(jiǎng)評審專家,中國人力資源協(xié)會(huì)理事,北京大學(xué)高...

林恩-企業(yè)培訓(xùn)師
林恩老師

名課堂特聘人力資源管理培訓(xùn)師,國內(nèi)著名人力資源管理專家,國家注冊管理咨詢師,廣東省人力資源協(xié)會(huì)專家組...

蔡林-企業(yè)培訓(xùn)師
蔡林老師

名課堂特聘專家 企業(yè)問題分析實(shí)戰(zhàn)專家、高級管理咨詢師 培訓(xùn)行業(yè)首屆全球500強(qiáng)華人講師之一 榮獲20...

李建華-企業(yè)培訓(xùn)師
李建華老師

二十年《財(cái)富》500強(qiáng)跨國企業(yè)高管經(jīng)歷,曾先后任職于惠普公司,戴爾公司等等,擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)顧問,部門總經(jīng)理...

邊江-企業(yè)培訓(xùn)師
邊江老師

邊江老師簡介 邊江老師 管理學(xué)博士 國家注冊培訓(xùn)師 高級經(jīng)濟(jì)師 北京大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力研究中心研究員 中山大...

孟繁茂-企業(yè)培訓(xùn)師
孟繁茂老師

國際標(biāo)桿管理學(xué)會(huì)認(rèn)證專家、中國專家委員會(huì)委員、陳泓冰授權(quán)標(biāo)桿管理講師、全面質(zhì)量管理專家; 中國質(zhì)量管...