無(wú)錫產(chǎn)品質(zhì)量培訓(xùn)公開(kāi)課

APQP/PPAP產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃&生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序 蘇州：2026年03月26日

對(duì)過(guò)程做出可靠的評(píng)估；判斷過(guò)程是否失控和過(guò)程是否有能力；為過(guò)程提供一個(gè)早期報(bào)警系統(tǒng)；減少對(duì)常規(guī)檢驗(yàn)的依賴性。培訓(xùn)對(duì)象：體系負(fù)責(zé)人、工程技術(shù)人員、質(zhì)量管理人員、現(xiàn)場(chǎng)主要生產(chǎn)和檢驗(yàn)人員等課程特色：心智態(tài)度轉(zhuǎn)變 + 知識(shí)體系構(gòu)建 + 操作技巧演練培訓(xùn)的主要特色在于借助多年的管理咨詢背景，使得課程既有實(shí)實(shí)在在的以一定理念和宏觀......

APQP產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃（第三版）培訓(xùn)課程 蘇州：2026年03月30日

本課程時(shí)長(zhǎng)為1天；二十一世紀(jì)，質(zhì)量就是企業(yè)的生命，然而80%的產(chǎn)品質(zhì)量是設(shè)計(jì)階段決定的；2024年3月1日，APQP第三版以及 CP第一版正式發(fā)布，將正式取代APQP和控制計(jì)劃（第二版）參考手冊(cè)。隨著系統(tǒng)的發(fā)展，二者的脫溝更有利于和其它核心工具（如FMEA/MSA/SPC/PPAP)的有效關(guān)聯(lián)，及有助于更及時(shí)的更新。A......

APQP先期產(chǎn)品質(zhì)量策劃/PPAP生產(chǎn)件批準(zhǔn)程序 蘇州：2026年03月31日

“會(huì)”不一定“能”，“能”不一定有“果”。工具類課程的培訓(xùn)必須以最終帶來(lái)效果為始點(diǎn)。起源于汽車行業(yè)要求的五大核心工具在日益推廣和使用過(guò)程中，他的價(jià)值含量被越來(lái)越多的企業(yè)所認(rèn)知，以至于它現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展為所有行業(yè)的工具最愛(ài)。BSI......

產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃/控制計(jì)劃/生產(chǎn)零件批準(zhǔn)程序APQP&CP&PPAP 蘇州：2026年05月11日

1.制造業(yè)一線技術(shù)人員、質(zhì)量管理人員2.制造業(yè)技術(shù)和質(zhì)量、采購(gòu)、制造主管或經(jīng)理人員3.希望提升產(chǎn)品質(zhì)量前期和過(guò)程控制水平的志向者授課形式知識(shí)講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。課程大綱APQP一、課程導(dǎo)入1.問(wèn)題提出與FMEA小組組建2.培訓(xùn)目標(biāo)及要求二、APQP的基本作......

年度工作匯報(bào)與總結(jié)-演示文稿的應(yīng)用 北京：2026年04月30日

◆ 強(qiáng)化演示者上臺(tái)工作匯報(bào)的流程與自信；◆ 提高工作匯報(bào)架構(gòu)內(nèi)容與撰寫方式；◆ 強(qiáng)化臺(tái)上肢體語(yǔ)言與口語(yǔ)表達(dá)，以提升工作匯報(bào)效果；◆ 強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)氣氛掌控，以達(dá)到互動(dòng)、生動(dòng)化的效果；◆ 強(qiáng)化匯報(bào)中視覺(jué)輔助器材運(yùn)用，以增進(jìn)匯報(bào)活潑性與有效性；◆ 有效異議問(wèn)題處理，增進(jìn)臨場(chǎng)應(yīng)變力；培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)職員、需要年度總結(jié)報(bào)告的人士、或相......

公司戰(zhàn)略并購(gòu)與重組實(shí)務(wù) 北京：2026年05月29日

第一部分：公司戰(zhàn)略并購(gòu)與重組實(shí)務(wù)1、企業(yè)生存與發(fā)展的邏輯2、買方或賣方發(fā)起并購(gòu)交易的程序3、并購(gòu)戰(zhàn)略與策略的選擇第二部分：公司戰(zhàn)略并購(gòu)與重組實(shí)務(wù)（2）1、并購(gòu)前盡職調(diào)查2、公司價(jià)值評(píng)估3、交易結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)......