無(wú)錫kpi績(jī)效考核培訓(xùn)公開(kāi)課

破解互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的企業(yè)資金管理困局 無(wú)錫：2026年03月26日

1、倡導(dǎo)企業(yè)資金管理的最新理念，明確資金管理的核心地位；2、教會(huì)您使用三張表單來(lái)理清資金管理思路、規(guī)劃資金方案；3、重點(diǎn)掌握資金管理策略和方法，確保資金安全、使用高效；4、掌握財(cái)務(wù)驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)管控資金的方法，能熟練運(yùn)用管控手段。課程方式案例分析為主，理性感性并重，互動(dòng)貫穿全場(chǎng)，場(chǎng)景模擬參與，力求為大家創(chuàng)造一個(gè)體驗(yàn)＋感悟＋共......

互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)高級(jí)研修班 上海：2026年04月18日

公司董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)總監(jiān)、市場(chǎng)總監(jiān)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān) 等中高層管理人員課程大綱第一部分 電子商務(wù)基礎(chǔ)第一章電子商務(wù)概述一、 電子商務(wù)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)1.中國(guó)電子商務(wù)發(fā)展現(xiàn)狀2.中國(guó)電子商務(wù)發(fā)展趨勢(shì)1) O2O模式真正落地2)移動(dòng)電商走向成熟3)互聯(lián)網(wǎng)金融體系化4)跨境電商與國(guó)際化起步5)反向定......

互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下的戰(zhàn)略性人力資源管理 上海：2026年05月12日

第一部分 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下的人力資源管理面臨的挑戰(zhàn)"1、互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下人力資源管理面臨的挑戰(zhàn)2、互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下人力資源管理的發(fā)展趨勢(shì)3、互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下人力資源發(fā)展的五大階段4、互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下人力資源管理的三支柱模型"第二部分 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代下的人力資源管理HC戰(zhàn)略布局"一、互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代戰(zhàn)略性人......

互聯(lián)網(wǎng)+企業(yè)降低人才流失的九大秘訣 上海：2026年05月28日

企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)、人力資源管理者課程提綱：第一講 互聯(lián)網(wǎng)+ 企業(yè)人力資本流失原因案例分析：天下武功，唯快不破一、關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)+人力資源的異端環(huán)境1、環(huán)境壓力1）企業(yè)生存的新常態(tài)環(huán)境分析2）新舊經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)比，行動(dòng)大于思想。3）視頻分析：刻舟求劍故事分析2、資源制約人力資源軟實(shí)力缺失之殤？3、文化缺失1）企業(yè)生存之道2）文化缺......

設(shè)備全生命周期管理 上海：2026年05月12日

設(shè)備管理員、設(shè)備全壽命周期相關(guān)部門(mén)經(jīng)理、精益推進(jìn)專員、維保部等設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)人員，設(shè)備工程師，設(shè)備經(jīng)理課程大綱第1章：設(shè)備全壽命周期管理概述1.設(shè)備管理的發(fā)展概要1）廣義的設(shè)備管理領(lǐng)域2）設(shè)備管理的歷史及未來(lái)發(fā)展方向2.TPM設(shè)備管理模式的先進(jìn)性1）傳統(tǒng)設(shè)備管理模式的局限性2）TPM八大支柱關(guān)系圖3.設(shè)備全壽命周期管理1......

內(nèi)訓(xùn)師精彩課程呈現(xiàn)技巧 上海：2026年05月14日

企業(yè)中有志于成為講師的員工課程大綱：第一章：企業(yè)培養(yǎng)培訓(xùn)師與培訓(xùn)師本身的意義和內(nèi)涵TTT內(nèi)涵全景描繪與解讀培訓(xùn)師的三大使命：導(dǎo)航者、擔(dān)當(dāng)者、責(zé)任者培訓(xùn)師的“三字真活”：功夫活、藝術(shù)活、質(zhì)量活內(nèi)訓(xùn)師的三大行為準(zhǔn)則課堂演練培訓(xùn)師的借物創(chuàng)意類比內(nèi)訓(xùn)師的三大行為準(zhǔn)則的行為演練一觸即發(fā)：1分鐘演講體驗(yàn)第二......