無(wú)錫6S培訓(xùn)公開(kāi)課

卓越6S及目視化管理 蘇州：2026年03月30日

對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，6S 與目視化管理是種態(tài)度。企業(yè)要達(dá)成自己的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，要生存發(fā)展壯大，首要條件是具備強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)力，企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么呢?不是決策能力，也不是營(yíng)銷(xiāo)能力，而是執(zhí)行力，沒(méi)有執(zhí)行力，一切都是空話(huà)。對(duì)于員工來(lái)說(shuō)，6S 與目視化管理是每天必須的工作，這個(gè)必須的工作如果沒(méi)有做好，工作崗位混亂，工具找不到、設(shè)備經(jīng)......

工廠(chǎng)6S推進(jìn)與目視化管理 蘇州：2026年05月29日

生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)總監(jiān)、倉(cāng)庫(kù)主管、系長(zhǎng)、拉長(zhǎng)、現(xiàn)場(chǎng)骨干;期望加強(qiáng)辦公室6S管理：辦公室主任、總務(wù)主管;從來(lái)沒(méi)有推行6S的企業(yè)廠(chǎng)長(zhǎng)、生產(chǎn)副總、部門(mén)經(jīng)理、生產(chǎn)骨干、儲(chǔ)備干部。課程大綱：第一單元 『溯源化』價(jià)值6S管理給企業(yè)帶來(lái)什么站在企業(yè)【功利心】的角度看待6S能夠給企業(yè)，能夠給員工帶來(lái)什么樣的益處。從走心的維度去探尋一種適合......

工廠(chǎng)精益5S/6S管理推行實(shí)戰(zhàn) 上海：2026年03月28日

借鑒我們?yōu)橥赓Y、民營(yíng)及合資企業(yè)推行5S/6S的成功經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)用大量的實(shí)戰(zhàn)案例，幫助參訓(xùn)學(xué)員得到以下四大收益：（1）全面系統(tǒng)地掌握5S/6S管理實(shí)施精髓及系統(tǒng)方法；（2）借鑒與分享其他工廠(chǎng)成功推行經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)標(biāo)桿5S企業(yè)實(shí)施案例，可以縮短探索時(shí)間；（3）學(xué)會(huì)克服實(shí)施過(guò)程中的各種阻力，確保5S/6S體系在本公司更好更快見(jiàn)成效，......

卓越6S及目視化管理 上海：2026年04月02日

認(rèn)識(shí)到6S和可視化在現(xiàn)場(chǎng)管理中的重要性掌握6S和可視化的深刻內(nèi)涵和實(shí)施的方法能在自己管轄的區(qū)域開(kāi)展6S和可視化推行工作幫助管理人員及時(shí)掌握事實(shí)，提高管理能力、反應(yīng)能力、改善能力體現(xiàn)企業(yè)的文化和經(jīng)營(yíng)理念，加深客戶(hù)印象，提升企業(yè)形象。培訓(xùn)對(duì)象適于企業(yè)各部門(mén)管理人員及骨干員工等。培訓(xùn)大綱第一模塊：6S 的起源與發(fā)展&mdas......

項(xiàng)目管理思維：職場(chǎng)突圍與高效成長(zhǎng)的秘密武器 上海：2026年04月17日

模塊一：項(xiàng)目管理——被低估的職場(chǎng)核心能力1.核心洞察：??職場(chǎng)晉升的隱形標(biāo)準(zhǔn)：項(xiàng)目化思維能力從"任務(wù)執(zhí)行者"到"價(jià)值創(chuàng)造者"的轉(zhuǎn)變路徑VUCA時(shí)代下，為什么每個(gè)人都需要項(xiàng)目管理能力？2.互動(dòng)討論：??分組分享"我最頭疼的工作挑戰(zhàn)"識(shí)別這......

BEST高能經(jīng)驗(yàn)萃取—將優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為績(jī)效成果 上海：2026年05月27日

企業(yè)收益：1、一套萃取方法：引入一套適合企業(yè)自己的組織經(jīng)驗(yàn)萃取方法，指導(dǎo)實(shí)際工作；2、一組開(kāi)發(fā)成果：在2天的課程中開(kāi)發(fā)出實(shí)際成果，助力企業(yè)通過(guò)培訓(xùn)改變績(jī)效；3、一批專(zhuān)家講師：培養(yǎng)一批擁有組織經(jīng)驗(yàn)萃取方法和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)家講師。崗位收益：1、掌握選方向、篩關(guān)鍵、定邊界的萃取原則，將經(jīng)驗(yàn)情境化；2、學(xué)會(huì)利用CT圖和工具，逐級(jí)......