南京職業(yè)培訓師培訓公開課

TTT國際職業(yè)培訓師標準教程資格認證班 上海：2026年05月08日

“TTT國際職業(yè)培訓師標準教程-標準版國際職業(yè)資格認證班” 是國際職業(yè)訓練協(xié)會（IPTA）的職業(yè)培訓標準教程，擁有一套完整的培訓系統(tǒng)，在全球130多個國家和地區(qū)被廣泛傳播。TTT課程是世界500強企業(yè)高管修煉公眾感召力的必修課程，也是具有權(quán)威性的國際職業(yè)認證。TTT中文版版權(quán)所有人、IPTA首席......

NX三維制圖軟件 南京：2026年04月14日

一、NX軟件的基本操作和界面介紹1. 啟動軟件2. 用戶登錄3. 創(chuàng)建新文件4. 基本視圖操作5. 文件保存與導出界面介紹二、三維建模與裝配設計技術(shù)三維建模技術(shù)1. UG軟件基本操作回顧界面介紹和基本操作視圖操作和快捷鍵文件創(chuàng)建、保存、導入和導出2. 零部件建模技術(shù)實體建模和曲面建模技術(shù)參數(shù)化建模和直接建模方法特征建模......

活用心理學提升管理情智 南京：2026年05月14日

面對多變的VUCA時代，傳統(tǒng)管理工具和方法所依賴的穩(wěn)定性及確定性已經(jīng)失去了保障，因而，這些傳統(tǒng)管理工具和方法在日常管理任務面前，時而所向披靡，時而捉襟見肘。管理者需要通過對人的心理洞見，強化管理中的敏捷性、靈活性，審時度勢，從而幫助團隊成員適應變化，并在適當?shù)那榫持胁扇∽钣行艿男袆印Ｍㄟ^這門課程的學習，你將學到更多有......

洞悉本質(zhì)，破解困局：問題分析與解決技巧 南京：2026年06月12日

中/基層管理者、儲備干部、核心骨干等課程綱要：第一講：下定義——問題的定義與認知一、什么是問題問題的概念：需要被解決、需擬定策略、需付諸行動問題的本質(zhì)：有落差：現(xiàn)狀與期待之間的差異、現(xiàn)狀本身的變化——問題≠挑戰(zhàn)二、問題的類型1. 恢復原狀型—&mdash......

生產(chǎn)計劃與物料控制高級研修班（PMC） 北京：2026年04月11日

1、完善PMC交付跨部門制度和責任角色認知提升準時交貨和降低庫存成本。2、預測及制定合理的短、中、長期S&op銷售預測計劃，建立有效的預測模型，提升預測準確率--達成公司銷售管理目標。3、信息化項目銜接實施，線上線下如何互動協(xié)同職能認知和制度。4、PMC如何推動提升工程資料齊套率，完善研發(fā)項目管理提升質(zhì)量合格率......

小辣椒：項目管理的領(lǐng)導策略實戰(zhàn)模擬 上海：2026年06月16日

小辣椒可以幫助學員更高效地定位出當下重要的事和人；調(diào)動適當?shù)睦嫦嚓P(guān)方，在適當?shù)臅r候發(fā)揮適當?shù)淖饔茫嵘袆由系臎Q策力和優(yōu)化資源的能力，取得該項工作最大化的商業(yè)價值。具體來說：幫助項目經(jīng)理從發(fā)揮項目最大商業(yè)價值的角度評估項目認識到在項目管理中，抓對事情比把事情做對更重要理解在項目各階段的關(guān)鍵成功因素并確定各階段的工作重......