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國(guó)企改革三年行動(dòng)背景下國(guó)有企業(yè)中高層管理干部履職能力提升暨經(jīng)理層成員任期制和契約化管理實(shí)務(wù)操作與職業(yè)經(jīng)理人制度實(shí)施 蘇州:2026年03月20日
第一部分 貫徹十九屆六中全會(huì)精神,積極推進(jìn)國(guó)企改革三年行動(dòng)1.黨的十九屆六中全會(huì)精神關(guān)于深化國(guó)企改革總體要求2.國(guó)資國(guó)企改革三年行動(dòng)方案及相關(guān)政策依據(jù)、和最新趨勢(shì)解讀3.國(guó)有企業(yè)“十項(xiàng)改革試點(diǎn)”“雙百行動(dòng)”“區(qū)域綜改試驗(yàn)”“科改示范行動(dòng)......
職業(yè)經(jīng)理人的8項(xiàng)修煉 蘇州:2026年04月21日
管理者的對(duì)象是“人”,那么管理的核心就是“人”。基于這一認(rèn)識(shí),本課程強(qiáng)調(diào)以“人”為本,幫助您系統(tǒng)而全面地認(rèn)識(shí)、應(yīng)對(duì)管理中關(guān)于“人”的各項(xiàng)挑戰(zhàn)。同時(shí)“八項(xiàng)修煉”更加強(qiáng)調(diào)經(jīng)理人的成長(zhǎng)是個(gè)循序漸進(jìn)的、自我完......
國(guó)企改革三年行動(dòng)背景下國(guó)有企業(yè)中高層管理干部履職能力提升暨經(jīng)理層成員任期制和契約化管理實(shí)務(wù)操作與職業(yè)經(jīng)理人制度實(shí)施 武漢:2026年04月17日
2022年是國(guó)企改革三年行動(dòng)方案實(shí)施收官之年,去年國(guó)務(wù)院國(guó)有企業(yè)改革領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室以視頻會(huì)議方式召開國(guó)有企業(yè)經(jīng)理層成員任期制和契約化管理專題推進(jìn)會(huì),提出了任期制契約化改革的“再部署、再推進(jìn)”。全面推行任期制和契約化管理是深化國(guó)企改革、完善現(xiàn)代企業(yè)制度的重要舉措,是尊重市場(chǎng)規(guī)律的一項(xiàng)改革行動(dòng),是深......
高效能的管理認(rèn)知與職業(yè)經(jīng)理人角色定位 上海:2026年04月14日
主題講授案例教學(xué)引導(dǎo)研討經(jīng)驗(yàn)分享課程大綱:破冰,學(xué)習(xí)內(nèi)容說明學(xué)習(xí)小組建立1.管理的三大任務(wù)使命與目標(biāo)成效與成就影響與責(zé)任2.管理的效能與效率以目標(biāo)/結(jié)果為導(dǎo)向預(yù)防問題的發(fā)生3.以效能為導(dǎo)向的管理要點(diǎn)4.高效能管理的三大核心要素(1)目標(biāo)要素---做對(duì)的事明確目標(biāo),制訂標(biāo)準(zhǔn)溝通宣導(dǎo),引導(dǎo)共識(shí)(2)人員要素---團(tuán)隊(duì)建設(shè)合......
全球格局變動(dòng)下的經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新 上海:2026年03月17日
一、千年大變局推動(dòng)?xùn)|西消長(zhǎng)公元1000年前后的競(jìng)逐富強(qiáng):中國(guó)、歐洲和中東,中國(guó)領(lǐng)先靖康之變和中國(guó)第一次原始現(xiàn)代化的挫敗十四世紀(jì)的第一次大分流:西歐逐漸領(lǐng)先十七世紀(jì)的第二次大分流:西歐拉開和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的差距十八至十九世紀(jì)工業(yè)革命:西歐處于絕對(duì)領(lǐng)先21世紀(jì)亞洲的崛起:東亞和南亞千年大變局的總結(jié)二、中國(guó)式現(xiàn)代化推動(dòng)千年變局中國(guó)......
技術(shù)規(guī)劃與技術(shù)預(yù)言管理 北京:2026年05月29日
核心技術(shù)是企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中持續(xù)決勝的核心競(jìng)爭(zhēng)力,沒有核心技術(shù),也許你的企業(yè)只能獲取短期的、微薄的利潤(rùn);擁有核心技術(shù),你的企業(yè)也許就是行業(yè)中的領(lǐng)先者,獲取高額的壟斷利潤(rùn),保證企業(yè)持續(xù)增長(zhǎng)。企業(yè)如何獲得核心技術(shù)?如何打造高績(jī)效的技術(shù)研發(fā)管理體系?本課程通過身臨其境體驗(yàn)式的培訓(xùn)方式,探討如何組建公司技術(shù)研發(fā)體系,如何識(shí)別公司......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過NLP國(guó)際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
