合肥品管實(shí)務(wù)培訓(xùn)公開課

現(xiàn)場質(zhì)量管理與突破性快速改善（質(zhì)量問題分析與解決） 合肥：2026年06月05日

理解現(xiàn)場質(zhì)量管理核心要求打造現(xiàn)場質(zhì)量管理基礎(chǔ)模型掌握現(xiàn)場品質(zhì)系統(tǒng)改善方法培訓(xùn)對象生產(chǎn)現(xiàn)場管理人員、質(zhì)量經(jīng)理/主管、項(xiàng)目/質(zhì)量/工藝工程師等培訓(xùn)內(nèi)容一、理解現(xiàn)場質(zhì)量管理核心要求1.1制造現(xiàn)場典型問題案例分析1.1.1分析問題基本思路1.1.1.1抓住痛點(diǎn)1.1.1.2由表及里1.1.2解決問題四大步驟1.1.2.1達(dá)成共......

生產(chǎn)成本降低與品質(zhì)改善 南京：2026年04月11日

一、當(dāng)今現(xiàn)場管理面對的問題與挑戰(zhàn)1．新時(shí)期下工廠管理面臨的壓力與挑戰(zhàn)2．一線現(xiàn)場管理的地位、職責(zé)和使命3．一線現(xiàn)場管理的主要范疇與構(gòu)成4．現(xiàn)場主管對自己角色、職責(zé)和義務(wù)的準(zhǔn)確把握5．一線主管面對工作應(yīng)有的八大意識6．日常管理容易陷入的八大誤區(qū)7．一線主管必須具備的十項(xiàng)關(guān)鍵能力8．案例研討：日資企業(yè)為什么如此重視現(xiàn)場管理......

組織質(zhì)量戰(zhàn)略和質(zhì)量文化管理 南京：2026年05月15日

組織中高層管理者（部門經(jīng)理/部長/總監(jiān)、工廠廠長、副總/總經(jīng)理、董事長等），尤其是非質(zhì)量管理部門的中高層管理者授課形式：知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。課程大綱：有關(guān)于質(zhì)量和質(zhì)量管理的游戲CH0質(zhì)量認(rèn)知1.質(zhì)量的本質(zhì)內(nèi)涵2.質(zhì)量與風(fēng)險(xiǎn)認(rèn)知3.質(zhì)量發(fā)展演變4.一種質(zhì)......

研發(fā)部門DFMEA高級實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用 無錫：2026年05月18日

★ FMEA的背景與基礎(chǔ)概念：FMEA發(fā)展歷程FMEA定義FMEA的類型FMEA的情形小組工作法FMEA小組的構(gòu)成FMEA的顧客FMEA內(nèi)在信息流DFMEA與APQP的關(guān)系DFMEA與PFMEA的關(guān)系★ FMEA的通用指南：FMEA的范圍（產(chǎn)品結(jié)構(gòu)描述）產(chǎn)品功能與要求描述失效模式分析失效后果分析失效原因分析設(shè)計(jì)控制方法......

向阿里學(xué)OD：戰(zhàn)略落地與組織發(fā)展實(shí)戰(zhàn)課 深圳：2026年05月09日

一 組織認(rèn)知：組織發(fā)展OD到底是做什么的1.理念導(dǎo)入：OD到底在組織中做什么？2.企業(yè)中的OD究竟是誰擔(dān)任/角色定位/職責(zé)分工3.企業(yè)成長的秘訣:組織成功的一個(gè)核心公式4.OD的底層認(rèn)知是什么5.為什么不同組織的OD年薪為什么差別這么大6.組織發(fā)展OD開展工作的兩大核心定位7.創(chuàng)業(yè)期/成長期/成熟期/變革期OD的工作抓......

新任經(jīng)理管理魔方-勝任管理角色的三個(gè)階梯 上海：2026年05月08日

清晰準(zhǔn)確的認(rèn)知自身目前作為新任經(jīng)理的成熟度以及面臨的關(guān)鍵挑戰(zhàn)自我診斷在目標(biāo)、流程及關(guān)系三個(gè)維度的不足，并發(fā)展出應(yīng)采取的行動策略應(yīng)用行動轉(zhuǎn)化工具輔助自己提升發(fā)展階段明確接下來應(yīng)該做哪些事來加速自己的勝任速度和質(zhì)量提供了一套可以陪伴學(xué)員整個(gè)職業(yè)生涯的策略分析表，可長期使用培訓(xùn)對象：以知識工作者為管理對象的新任主管或經(jīng)理，上......