臺州員工激勵培訓公開課

有效授權與激勵員工的十大法則 杭州：2026年05月29日

了解授權管理的意義；掌握授權管理全過程的操作要點，特別是根據員工情況采取不同的授權方式。掌握團隊激勵的方法和高績效團隊管理的技巧。課程對象基層主管、儲備干部課程大綱第一章 授權管理的前提：管理者的角色定位法則1.管理者角色案例：丘吉爾的怒火管理者角色轉變的對比骨干員工與管理者的區別角色轉變困難的原因2.定位誤區管理者常......

薪酬設計與全周期人才激勵 杭州：2026年06月05日

HRD、經理、績效專員、薪酬經理/薪酬主管課程收益1.系統認知：完整系統的了解經營與管理的關系，全面掌握人力資源管理體系各模塊之間的邏輯關系。2.理論學習：掌握完整的企業薪酬設計方法論3.工具表單：學習設計薪酬管理的必備工具和表單4.實踐借鑒：了解眾多企業的實際薪酬管理手段5.激勵人才：了解人才潛力判斷的關鍵環節，掌握......

非物質激勵—心理學在員工激勵中的應用(王苑） 上海：2026年03月25日

員工激勵是企業管理中的永恒話題！中國現已進入發展新時期，大部分中國人（特別是一、二線城市）已脫離貧困，所以對于職場的白領們，大家上班不僅僅需要的是一份能夠養家的薪水，更希望公司可以提供給他們一個發展的空間，一個可以施展的舞臺和一個自我實現的通路。即員工想要的不僅僅是一份工作，還期望這份工作能帶給他“美好的心......

《用股權激勵建立事業合伙人制》方案班實戰訓練 上海：2026年03月27日

【專題 1】 概念導入學習目標 ：了解八大機制，看懂股權激勵方案要點1.1 ：什么是股權激勵？要點1.2 ：什么是事業合伙人？事業合伙人的特征要點1.3 ：股權激勵和事業合伙人制的區別要點1.4 ：詳解股權激勵八大機制要點1.5：詳解股權激勵常用方法【專題 2】設計股權激勵八大機制學習目標 ：掌握八大機制，能搭建本企業......

心理學在員工激勵和團隊管理中的應用 上海：2026年04月15日

“管理是管人，管人是管心”美國前管理協會會長赫爾雷格爾教授等人所著的權威著作《組織行為學》一書指出：“二十一世紀管理學的趨勢是心理學化”。面對當下激烈的人才市場競爭、面對嚴峻的市場環境所造成的團隊士氣管理上的挑戰，面對常見的員工的“五低”現象：&l......

引領變革——組織變革中的員工動力激發 上海：2026年05月07日

1.體驗大家的緊迫感、增強對公司變革必要性的認識2.懂得積極配合上級領導者推動變革，展現敏捷應變力3.了解在VUCA時代下，管理者需要的六個核心能力4.懂得在變化中如何自我調整，以變應變，從被動到主動5.掌握在遇到挫敗時的自我引導與自我激勵的方法6.了解變革時期常見的員工管理上的典型困難和挑戰7.洞察員工并能夠使用引導......

卓越經理人管理錦囊 上海：2026年05月08日

企業總經理、總監、各部門管理者課程收益:明確經理人的角色、職責，以及如何進行積極的自我管理；掌握有效的目標管理工具與方法、在關注人的同時迅速達成組織目標；掌握工作委派及輔導技巧，讓員工快速成長，讓管理者工作更輕松、更高效；了解不同類型性格人員的溝通藝術，善用教練溝通技巧，促進團隊和諧的管理氛圍；精準選才、系統培育，有效......

如何成為優秀的部門經理、主管 上海：2026年05月09日

第一模塊 自我管理一、管理認知l 【認知】公司邏輯：從董事會，管理層和員工層的公司結構中理解管理？l 【認知】管理定義：目的與手段，管理者始終要把握的目的是什么？l 【認知】管理本質：為什么管人比管事更本質？二、從專業走向管理的角色轉換l 【認知】角色本質：角色的擔當者，首先應該代表誰？l 【認知】行為誤區：管理者有哪......

員工激勵培訓內訓課程

8090后職場正能量 主講：李老師

通過心靈感悟、游戲參與、案例在現、視頻分享、分組研討、靜思冥想、親身參與等方式，讓8090后新生代員工知道“我是誰？”，“我能做什么？”，“我該做什么？”，并真正的找到自己的位置，明白自己的角色，也真正懂得生存與成長的真諦，從“對抗&r......

員工輔導與心理教練技術 主講：祁老師

教練技術不僅僅是這個知識經濟、知識爆炸時代的產物，還是學習型組織落地的行之有效的管理科學和藝術。它是通過改善被教練者的心智模式來發揮其潛能和提升效率的管理技術，它可以幫助人們認知自我，找到個人成長、事業和生涯等問題的自我解決方案，進而促進個人及其組織的協同發展。作為獲得ICF（國際教練聯合會）認證的教練流派之一，&ld......

榮辱與共——下屬輔導與激勵 主講：吳老師

在當今快速變化的商業環境中，管理者面臨著前所未有的挑戰。他們不僅要確保團隊達成業績目標，還要關注下屬的個人發展和職業成長。然而，許多管理者在輔導下屬時常常遇到一系列問題，如難以平衡指導與自主性、缺乏有效的溝通技巧、以及無法準確識別和激發下屬的內在動力。這些問題不僅影響了團隊的績效，也限制了下屬的潛力發揮。本課程旨在解決......

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