杭州新任經(jīng)理培訓(xùn)公開課

新任經(jīng)理管理魔方-勝任管理角色的三個階梯 蘇州：2026年03月23日

清晰準(zhǔn)確的認(rèn)知自身目前作為新任經(jīng)理的成熟度以及面臨的關(guān)鍵挑戰(zhàn)自我診斷在目標(biāo)、流程及關(guān)系三個維度的不足，并發(fā)展出應(yīng)采取的行動策略應(yīng)用行動轉(zhuǎn)化工具輔助自己提升發(fā)展階段明確接下來應(yīng)該做哪些事來加速自己的勝任速度和質(zhì)量提供了一套可以陪伴學(xué)員整個職業(yè)生涯的策略分析表，可長期使用培訓(xùn)對象：以知識工作者為管理對象的新任主管或經(jīng)理，上......

新任經(jīng)理、部門經(jīng)理綜合管理技能提升訓(xùn)練 蘇州：2026年06月06日

一、華麗轉(zhuǎn)身，任重道遠(yuǎn)——角色職責(zé)篇1、管理者的多重角色與職責(zé)1）管理本質(zhì)2）上傳下達(dá)左右逢源的管理者3）角色轉(zhuǎn)換的六個步驟預(yù)期目標(biāo)：1、掌握管理的本質(zhì)，管理就是借力而不是單干2、通過案例，幫助學(xué)員認(rèn)知身為管理者，面對不同對象時，所需扮演的角 色之間的異同3、《角色轉(zhuǎn)換差距分析與行動計劃》表格填......

御風(fēng)行?：新任經(jīng)理的7項修煉 上海：2026年04月10日

1.理論與實踐相結(jié)合：通過案例分析和實際應(yīng)用，將理論知識與實際工作場景緊密結(jié)合，增強學(xué)習(xí)的實用性和針對性。2.互動式學(xué)習(xí)體驗：通過小組討論、角色扮演和互動問答等多種形式，提高學(xué)員的參與度和學(xué)習(xí)興趣。3.建構(gòu)式學(xué)習(xí)法：在探索未知領(lǐng)域的過程中，引導(dǎo)學(xué)員基于過往經(jīng)驗吸收新知識，不斷充實個人知識庫。課程對象新晉管理者、未接受過......

新任經(jīng)理管理魔方-勝任管理角色的三個階梯 上海：2026年05月08日

以知識工作者為管理對象的新任主管或經(jīng)理，上任本崗位時間二年以下在新任階段沒有打好基礎(chǔ)的現(xiàn)任主管經(jīng)理可以是內(nèi)部提拔、可以是外部招聘、內(nèi)部平行調(diào)動，也可以是企業(yè)新形成的部門的 Leader課程特點高度實戰(zhàn)：堂上即可直接產(chǎn)出新任經(jīng)理加速其成長速度的“行動計劃”，課后立即能夠應(yīng)用。尊重差異：模型和工具雖......

股權(quán)頂層結(jié)構(gòu)設(shè)計——對內(nèi)融人、對外融資 上海：2026年06月04日

1、形成企業(yè)股權(quán)頂層架構(gòu)的優(yōu)化方案2、掌握股權(quán)激勵與合伙人機制的工具與方法3、 明晰企業(yè)股權(quán)融資的全流程與估值、對賭等關(guān)鍵問題4.、清晰公司上市前的股權(quán)調(diào)整與應(yīng)對策略5.、了解股權(quán)并購和資本運作的關(guān)鍵性問題課程大綱引言：創(chuàng)新驅(qū)動時代與股權(quán)的意義1．從宏觀經(jīng)濟(jì)視角分析產(chǎn)業(yè)趨勢與賽道2．創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略與企業(yè)股權(quán)的關(guān)系3．股權(quán)......

SPC-統(tǒng)計過程控制的實施和運用 北京：2026年05月17日

1、研發(fā)類工程人員（包括項目經(jīng)理，DQE，結(jié)構(gòu)工程師等）2、制造類工程人員（PQE，生產(chǎn)現(xiàn)場主管，PIE，PE，IE，QC等）3、供應(yīng)鏈管理人員（SQE，采購，等）；管理層及對SPC感興趣人員課程大綱：第一章 SPC能帶給我們什么1、如何理解SPC1）如何理解SPC的S及內(nèi)涵2）如何理解SPC的P及內(nèi)涵3）如何理解SP......