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名課堂-企業(yè)管理培訓(xùn)網(wǎng)

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凝心聚力-打造上下同欲的團(tuán)隊(duì)

【課程編號(hào)】:NX47417

【課程名稱】:

凝心聚力-打造上下同欲的團(tuán)隊(duì)

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:1天

【課程關(guān)鍵字】:凝聚力培訓(xùn)

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課程背景:

沒(méi)有成功的職業(yè)人,只有時(shí)代的職業(yè)人!面對(duì)瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)環(huán)境,加之組織的轉(zhuǎn)型升級(jí),跟上組織的步伐,抓住時(shí)代的脈絡(luò),才是新時(shí)代職業(yè)人應(yīng)該有的姿態(tài)。現(xiàn)代社會(huì)人心浮躁,腳踏實(shí)地埋頭苦干者寡,好高騖遠(yuǎn)急于求成者眾!

“人與人之間只有很小的差異,但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差異!很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的,巨大的差異就是成功或失敗。”---拿破侖·希爾

據(jù)世界著名的調(diào)查公司蓋洛普的調(diào)查報(bào)告,中國(guó)企業(yè)員工對(duì)工作的投入度僅為6%!為什么員工沒(méi)有斗志而甘于平庸?為什么員工的敬業(yè)度如此之低?為什么員工不知感恩只求索取?如此多的“為什么”背后,其實(shí)就是員工的“職業(yè)心態(tài)”和”匠人精神“缺失問(wèn)題!一切從“心”出發(fā)!一個(gè)員工心態(tài)的好壞和職業(yè)精神缺失,直接影響他的行為表現(xiàn),同步也決定了個(gè)人以及公司的成長(zhǎng)和發(fā)展!

如何讓員工和公司站到一起,“上下同欲“,拒絕抱怨、快樂(lè)執(zhí)行、感恩前行?如何讓員工和公司一起走向成功:激發(fā)員工斗志,和公司與共?如何解決員工立場(chǎng)不堅(jiān)、動(dòng)力不足、能力不行的問(wèn)題?如何打造一支結(jié)果導(dǎo)向、信守承諾、使命必達(dá)的職場(chǎng)鐵軍,是本堂課重點(diǎn)研究的成果。

課程收獲:

從根本上解決員工的自我負(fù)責(zé)與自我成長(zhǎng)問(wèn)題,是以動(dòng)力問(wèn)題、標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題和方法問(wèn)題為根本出發(fā)點(diǎn)來(lái)開(kāi)發(fā)的訓(xùn)練課程。

價(jià)值1:統(tǒng)一立場(chǎng) 凝聚人心 建立忠誠(chéng) 樹(shù)立感恩

建立真正為公司操心的職業(yè)人標(biāo)準(zhǔn),激活團(tuán)隊(duì),凝聚人心。

價(jià)值2:改變思維 激活熱情 上下同欲 共赴使命

建立職業(yè)人的底層邏輯,改變思維方式,激活事業(yè)熱情。

授課特色:

本課程是靳大衛(wèi)老師版權(quán)課,積累于銀行、保險(xiǎn)、醫(yī)藥、制造、物流、IT、互聯(lián)網(wǎng)等多個(gè)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)萃取而成,經(jīng)過(guò)反復(fù)驗(yàn)證受客戶認(rèn)可;

本課程已進(jìn)行500多人公開(kāi)課認(rèn)證,授證學(xué)員有人力資源管理者、企業(yè)中高管、人資項(xiàng)目顧問(wèn)等,并被帶回企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐,被學(xué)員認(rèn)為最落地的職業(yè)技能培訓(xùn)課程;

本課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)均在員工職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域、課程開(kāi)發(fā)、及人力資源管理領(lǐng)域工作十年以上,涉及新興行業(yè)、大型國(guó)企、央企及民企等,有充足的研發(fā)案例支撐。

授課方式:

不是培訓(xùn) 是訓(xùn)練,每個(gè)知識(shí)點(diǎn)講解完畢,立即復(fù)盤+分享

課程設(shè)計(jì):四個(gè)一結(jié)構(gòu),“一個(gè)知識(shí),一個(gè)場(chǎng)景,一個(gè)痛點(diǎn)、一個(gè)成果”

確保學(xué)員能夠:聽(tīng)的懂、拿得走、用得上、有實(shí)效。

授課對(duì)象

組織全員

課程大綱:

一、凝心聚力的基石“全局力”

1.不要基于一點(diǎn)去看問(wèn)題,而是要有全局意識(shí)!

2.沒(méi)有理性的精神叫幼稚,沒(méi)有格局的勇氣叫魯莽。

案例1:華為HR的萬(wàn)文舉報(bào)信

解析:

高度不夠看到的都是問(wèn)題,格局太小糾結(jié)的都是小事。

全局力是職業(yè)人成長(zhǎng)的基石,缺了全局力,啥也不是。

二、全局力的五大體現(xiàn)

1.及時(shí)解決

2.躬身入局

3.取大棄小

4.結(jié)論至后

5.思維模型(全局)

案例2:任正非談《不做曇花一現(xiàn)的英雄》

視頻:《理想之城》于和偉談不虧欠大多數(shù)人

互動(dòng):小節(jié)復(fù)盤+學(xué)員分享+老師點(diǎn)評(píng)

解析:等待會(huì)產(chǎn)生仇恨!永遠(yuǎn)站在全局角度,考慮組織得失。

那種只說(shuō)不做或者只會(huì)做表面文章的人,從不貼近事實(shí)的人,不能得到提拔和重用。

優(yōu)秀的職業(yè)人總是站在全局角度思考,抓重點(diǎn),攻難點(diǎn),出亮點(diǎn)!

職業(yè)人思維:多一點(diǎn)“職務(wù)意見(jiàn)”,少一點(diǎn)個(gè)人意見(jiàn)。

全局思維模型:事前,討論可行性;事中/后,捍衛(wèi)權(quán)威性。

三、全局力的基石:立場(chǎng)第一

1.什么是立場(chǎng)?

1)立場(chǎng)就是統(tǒng)一的價(jià)值觀!

2.什么是立場(chǎng)執(zhí)行力?

1)理解,迅速執(zhí)行;不理解,在執(zhí)行中迅速理解。

案例1:草繩、白菜和螃蟹

案例2:德云社:岳云鵬

案例3:阿里十八羅漢:彭蕾

互動(dòng):當(dāng)你發(fā)現(xiàn)公司決策確實(shí)存在問(wèn)題,你會(huì)怎么做?

3.缺乏立場(chǎng)的兩大表現(xiàn)

1)能力不足,卻自視甚高

2)缺乏經(jīng)驗(yàn),卻滿懷激情

視頻:《理想之城》孫儷談跟上公司節(jié)奏

4.面對(duì)職場(chǎng)變化的“三個(gè)階段”

1)扭曲現(xiàn)實(shí)

2)受困現(xiàn)實(shí)

3)超越現(xiàn)實(shí)

案例:劉潤(rùn)談人與人的差距

解析:有立場(chǎng)的人會(huì)生發(fā)一種能力,叫:先相信,后看見(jiàn)。

互動(dòng):小節(jié)復(fù)盤+學(xué)員分享+老師點(diǎn)評(píng)

四、全局力的動(dòng)作:躬身入局

1.組織中有兩類員工“入局者”和“旁觀者”

1)入局者的職場(chǎng)表現(xiàn);

2)旁觀者的職場(chǎng)表現(xiàn)。

2.識(shí)別“旁觀者”的三事兒:

1)完成差事兒;

2)例行公事兒;

3)應(yīng)付了事兒

3.職業(yè)人要躬身入“四個(gè)局”

1)上級(jí)的局

2)下級(jí)的局

3)同事的局

4)客戶的局

4.躬身入局的體現(xiàn)“主動(dòng)匯報(bào)”

1)主動(dòng)匯報(bào)的三種表現(xiàn):石沉大海,追求完美,提前知會(huì)。

2)靠譜的三個(gè)凡事:凡事有交代,凡事有著落,凡事有回音。

案例1:曾國(guó)藩選拔干部的標(biāo)準(zhǔn)

案例2:電視劇《在遠(yuǎn)方》

互動(dòng):小節(jié)復(fù)盤+學(xué)員分享+老師點(diǎn)評(píng)

解析:躬身入局的表現(xiàn):敢于承擔(dān)責(zé)任,絕不推諉扯皮;

職業(yè)人且不可做旁觀者,躬身入局才是正確的底層邏輯。

五、新時(shí)代職業(yè)人具備的三個(gè)要素

1.立場(chǎng)第一 :統(tǒng)一的價(jià)值觀

2.態(tài)度第二 :做事的激情和熱情

3.能力第三 :獨(dú)當(dāng)一面的能力

案例1:15年間馬云犯的十大錯(cuò)誤

案例2:任正非談后備干部管理

案例3:史玉柱談“不用空降部隊(duì)”

案例4:稻盛和夫談提拔干部

案例5:毛主席談選人用人

互動(dòng):小節(jié)復(fù)盤+學(xué)員分享+老師點(diǎn)評(píng)

解析:真正有立場(chǎng)的人,會(huì)玩兒命的歷練,能力飛速成長(zhǎng)。

殺掉獨(dú)狼(獨(dú)狼:能力很強(qiáng),立場(chǎng)不堅(jiān)定)。

六、立場(chǎng)文化的三大標(biāo)準(zhǔn)

1.客戶立場(chǎng)

2.公司立場(chǎng)

3.做大事的立場(chǎng)

案例1:職業(yè)經(jīng)理人陸奇

案例2:三國(guó)呂布

案例3:董宇輝談曹操

視頻1:《三國(guó)演義》溫酒斬華雄

視頻2:《理想之城》于和偉談職場(chǎng)不是包青天

互動(dòng):小節(jié)復(fù)盤+學(xué)員分享+老師點(diǎn)評(píng)

解析:凡事違背組織的事兒不干,話不說(shuō);

凡事影響做大事的性格、氣質(zhì)、心態(tài)都要修正;

職場(chǎng)除了對(duì)錯(cuò),還有利弊得失;少點(diǎn)對(duì)錯(cuò)觀,多點(diǎn)得失觀。

七、職場(chǎng)“破窗”的四種表現(xiàn)

1.經(jīng)常與同事肆意談?wù)撋纤竞凸?/p>

2.自己的問(wèn)題,都是別人的問(wèn)題

3.公司的問(wèn)題,都是兄弟部門的問(wèn)題

4.把公司的問(wèn)題和漏洞當(dāng)做綁架領(lǐng)導(dǎo)的證據(jù)

案例:脫不花談四種表現(xiàn)的危害

互動(dòng):你有這幾種表現(xiàn)嗎?有則改之無(wú)則加勉!

八、職場(chǎng)幸福密碼:“心腹論”

1.什么是組織的心腹?

1)把心交給公司,把命交給企業(yè),把文化融入血液,為公司操心的人

2.衡量“心腹班底”的兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

1)擇一事,終一生!

2)耐磨,又耐腐!

3.警告:職業(yè)人最大的悲劇就是錯(cuò)把平臺(tái)當(dāng)能力。

案例1:【IBM】

視頻:郭德綱談岳云鵬

互動(dòng):當(dāng)你迷茫時(shí),就回到原點(diǎn)。

課程復(fù)盤

1. 重點(diǎn)知識(shí)回顧

2. 感恩回饋:有問(wèn)必答

①針對(duì)學(xué)員提出的管理疑點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)及解析

②分享管理實(shí)踐案例

特別說(shuō)明:

老師承諾:必把培訓(xùn)價(jià)值放在第一位!

馮老師

中層管理效能提升教練 馮興

【講師資質(zhì)】

中層管理實(shí)戰(zhàn)專家

國(guó)家注冊(cè)企業(yè)高級(jí)培訓(xùn)師

國(guó)家注冊(cè)高級(jí)心理咨詢師

被企業(yè)譽(yù)為“中層管理效能提升”導(dǎo)師

10年高層管理經(jīng)驗(yàn)/咨詢管理經(jīng)驗(yàn)

【講師背景與工作經(jīng)歷】

北京大學(xué)EMBA總裁班特聘講師

中國(guó)管理科學(xué)研究院職業(yè)技能考評(píng)官

央企國(guó)個(gè)管理者成長(zhǎng)賦能課程專題培訓(xùn)講師

某金融上市公司高管

河北科技工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)職業(yè)指導(dǎo)老師

河北省工商局客座教授

【擅長(zhǎng)領(lǐng)域】

干部管理技能培訓(xùn)/管理流程再造/團(tuán)隊(duì)管理與建設(shè)/中高層及儲(chǔ)備干部管理技能培訓(xùn)

【課程特色】

以豐富的案例為主體,結(jié)合企業(yè)的實(shí)際,通過(guò)大量操作性極強(qiáng)的工具及方法,現(xiàn)場(chǎng)演練,全員參與,互動(dòng)性極強(qiáng)。

【推薦理由】

四門版權(quán)課程,積累于銀行、電力、保險(xiǎn)、互聯(lián)網(wǎng)、醫(yī)藥、制造、IT等多個(gè)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)萃取而成,經(jīng)過(guò)反復(fù)驗(yàn)證受客戶認(rèn)可;

幫助10萬(wàn)+企業(yè)高管激活領(lǐng)袖能量,建立干部班底,播種職場(chǎng)人格,成就卓越團(tuán)隊(duì)

服務(wù)近1000家企業(yè),國(guó)網(wǎng)、銀行、電力、通信、大學(xué)職業(yè)指導(dǎo)、醫(yī)療、傳統(tǒng)零售批發(fā)、商超便利店、生產(chǎn)銷售、地產(chǎn)行業(yè),受到到客戶一至好評(píng)。

【授課風(fēng)格】

1、沙盤式教學(xué)是最大的特色,讓受訓(xùn)學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操,感同身受,倍受學(xué)員的喜愛(ài)。

2、開(kāi)放式思維,風(fēng)趣式表達(dá):案例豐富多樣,內(nèi)容通俗易懂,課堂風(fēng)趣幽默,引導(dǎo)學(xué)員主動(dòng)思考……員互動(dòng),全員交流式的分享,以身臨其境的方式,讓學(xué)員感同身受。

3、感情豐富,引人入勝:學(xué)習(xí)過(guò)程極具激情與感染力,學(xué)員在輕松與快樂(lè)中體驗(yàn)課程真諦,具有獨(dú)特的講師風(fēng)范與特色,得到受訓(xùn)客戶的一致好評(píng)。

4、新鮮多樣的呈現(xiàn)形式:案例分析,頭腦風(fēng)暴,互動(dòng)討論,視頻啟迪,角色扮演。

5、耳目一新的PPT:新穎的平面呈現(xiàn),震撼而新穎的視覺(jué)動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)!授課內(nèi)容、PPT課件、道具等多位一體。

【研究成果主講課程】

01-卓越組織管理技能系列:

版權(quán)爆品《目標(biāo)管理與達(dá)成技巧》

版權(quán)爆品《職場(chǎng)智慧問(wèn)題分析與解決》

爆品《從優(yōu)秀到卓越-管理者“兩個(gè)必懂”》

爆品《管理才能發(fā)展的全局力》

爆品《管理藝術(shù)的1+4》落地法

爆品《中堅(jiān)力量——管理人才才能發(fā)展》

02-賦能組織執(zhí)行力系列:

版權(quán)爆品《執(zhí)行力3.0-賦能組織核動(dòng)執(zhí)行力特訓(xùn)營(yíng)》

版權(quán)爆品《職場(chǎng)高效溝通的三招九式》

爆品《凝心聚力 打造上下同欲的團(tuán)隊(duì)》

03-員工職業(yè)素養(yǎng)系列

爆品《職業(yè)人職場(chǎng)晉升的1+4》落地法

爆品《從校園人到“職場(chǎng)人”的轉(zhuǎn)變之路》

《職業(yè)人成長(zhǎng)的技能修煉》

【服務(wù)客戶】

中國(guó)大唐集團(tuán)張家口分公司班組管理(二期),河北某農(nóng)商行,唐山中國(guó)大唐集團(tuán)儲(chǔ)備干部培訓(xùn),揚(yáng)州三新電網(wǎng)中層培訓(xùn)班(二期),湖北三峽電力職業(yè)學(xué)院新員工培訓(xùn),安陽(yáng)林州國(guó)網(wǎng)中層培訓(xùn)班(二期),國(guó)網(wǎng)威縣電子培訓(xùn)公司(二期),國(guó)赫美業(yè)集團(tuán)、弘大(北京)醫(yī)療投資集團(tuán)(七期)、河北省百家知名民營(yíng)企業(yè)講座、婦產(chǎn)醫(yī)院、宸宇建設(shè)集團(tuán)、新疆赫然集團(tuán)(四期)、傳世地產(chǎn)(二期)、悅湖地產(chǎn)(二期)、 河北夏爾百科生物科技(二期)、河北進(jìn)步電子科技有限公司(三期)、河北科技工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)、石家莊萬(wàn)旗華世有限公司、河北古順釀酒股份有限公司、慧谷國(guó)際化妝品商貿(mào)有限公司、邯鄲林安智慧商貿(mào)物流園、貴仁商貿(mào)有限公司、森洲商貿(mào)有限公司、博特科技有限公司、邢臺(tái)城投商品混凝土有限公司

【部分客戶好評(píng)】

河北某商行負(fù)責(zé)人:課程新穎,實(shí)用性強(qiáng),呈現(xiàn)形式多樣。

河北唐山中國(guó)大唐國(guó)網(wǎng)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人:老師的培訓(xùn)內(nèi)容和形式很新穎高價(jià)值,我們非常喜歡。

揚(yáng)州三新電網(wǎng)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人:馮老師,課程很有價(jià)值。

湖北三峽電力職業(yè)學(xué)院負(fù)責(zé)人:馮老師的課程很精彩,已經(jīng)工作一年多,這個(gè)課程很受益。

河南安陽(yáng)某國(guó)網(wǎng):聽(tīng)了馮老師的課,通俗易懂,案例豐富,富有激情,收獲良多。

國(guó)網(wǎng)威縣電力局領(lǐng)導(dǎo):這次培訓(xùn)比之前強(qiáng)太多了,氛圍挺好,能給大家互動(dòng)起來(lái)。

弘大(北京)醫(yī)療投資集團(tuán):請(qǐng)了這么多老師來(lái)講課,我們的高管一致認(rèn)為馮老師是最好的老師,馮老師的課是最受大家歡迎的。

普濟(jì)本草公司科技有限公司:在接受馮老師培訓(xùn)之后都認(rèn)為,馮老師的課程干貨滿滿,內(nèi)容也很接地氣,受益匪淺。

【部分客戶見(jiàn)證】

張家口電力班組管理一期張家口電力班組管理二期天津華電集團(tuán)新員工

太原華電公司新員工石家莊華電集團(tuán)河北某農(nóng)商行干部

河北某電子公司唐山中國(guó)大唐集團(tuán)儲(chǔ)備干部揚(yáng)州三新電網(wǎng)中層培訓(xùn)二期

揚(yáng)州三新電網(wǎng)中層培訓(xùn)一期三峽電子學(xué)院新員工培訓(xùn)安陽(yáng)國(guó)網(wǎng)中層管理一期培訓(xùn)

安陽(yáng)國(guó)網(wǎng)中層管理二期培訓(xùn)河北國(guó)網(wǎng)供電公司培訓(xùn)班北京總裁班特訓(xùn)營(yíng)

河北某電子公司新員工國(guó)赫集團(tuán)骨干執(zhí)行力培訓(xùn)河北夏爾生物科技骨干培訓(xùn)

河北省知名民企總裁集訓(xùn)班某醫(yī)療機(jī)構(gòu)中高層培訓(xùn)弘大醫(yī)療集團(tuán)高層年終培訓(xùn)

弘大醫(yī)療投資集團(tuán)高層二期某醫(yī)療機(jī)構(gòu)中高管年中培訓(xùn)河北某生產(chǎn)企業(yè)骨干培訓(xùn)一期

河北某生產(chǎn)企業(yè)骨干培訓(xùn)二期河北某電子公司二期新疆某健康集團(tuán)核心骨干

新疆某健康集團(tuán)二期某商貿(mào)公司員工培訓(xùn)石家莊某科技公司全員

某建設(shè)集團(tuán)員工培訓(xùn)某建設(shè)集團(tuán)HR培訓(xùn)青島移動(dòng)電商實(shí)戰(zhàn)特訓(xùn)營(yíng)

河北某科技大學(xué)某商貿(mào)有限公司骨干培訓(xùn)邯鄲某物公司全員

某地產(chǎn)公司高管訓(xùn)某商貿(mào)核心骨干培訓(xùn)某建筑公司骨干培訓(xùn)

悅湖地產(chǎn)中層執(zhí)行力訓(xùn)練營(yíng)

我要預(yù)訂

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湖北民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院專家委員會(huì)首席專家,中國(guó)人力資源管理大獎(jiǎng)評(píng)審專家,中國(guó)人力資源協(xié)會(huì)理事,北京大學(xué)高...

林恩-企業(yè)培訓(xùn)師
林恩老師

名課堂特聘人力資源管理培訓(xùn)師,國(guó)內(nèi)著名人力資源管理專家,國(guó)家注冊(cè)管理咨詢師,廣東省人力資源協(xié)會(huì)專家組...

蔡林-企業(yè)培訓(xùn)師
蔡林老師

名課堂特聘專家 企業(yè)問(wèn)題分析實(shí)戰(zhàn)專家、高級(jí)管理咨詢師 培訓(xùn)行業(yè)首屆全球500強(qiáng)華人講師之一 榮獲20...

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