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【課程背景】

戰(zhàn)略績效體系是企業(yè)將戰(zhàn)略目標(biāo)轉(zhuǎn)化為可執(zhí)行、可監(jiān)控、可評(píng)估的管理工具，其核心作用在于確保組織上下對(duì)齊戰(zhàn)略方向，驅(qū)動(dòng)員工行為與業(yè)務(wù)目標(biāo)一致，最終實(shí)現(xiàn)持續(xù)增長。

因此，戰(zhàn)略績效體系是企業(yè)管理特別是人力資源管理體系的重要組成部分，能夠保障企業(yè)戰(zhàn)略解碼與目標(biāo)落地、組織協(xié)同與資源聚焦、績效驅(qū)動(dòng)與行為引導(dǎo)動(dòng)態(tài)監(jiān)控與戰(zhàn)略糾偏、人才發(fā)展與梯隊(duì)建設(shè)、激勵(lì)分配與價(jià)值分配，為企業(yè)的生存和發(fā)展起到重要的制度保障作用。

本課程總結(jié)了培訓(xùn)師20多年的實(shí)踐經(jīng)營，以戰(zhàn)略大師彼得.德魯克的目標(biāo)管理、美國管理專家羅伯特·卡普蘭與戴維·諾頓教授的平衡記分卡（BSC）及OKR/KPI為基礎(chǔ)，從戰(zhàn)略解讀到實(shí)踐運(yùn)作，就戰(zhàn)略績效管理進(jìn)行了系統(tǒng)的理論及實(shí)踐的分析與闡述，以幫助企業(yè)制定績效管理體系，幫助企業(yè)提升管理競(jìng)爭(zhēng)力。

【課程收益】

對(duì)HR：通過此課程的學(xué)習(xí)和練習(xí)，學(xué)員能提升專業(yè)能力，掌握戰(zhàn)略解碼的框架與方法，掌握BSC/MBO/OKR/KPI等管理管理核心技術(shù)，制定以公司戰(zhàn)略為導(dǎo)向的績效管理體系，通過對(duì)戰(zhàn)略績效管理體系的實(shí)施，能夠深入業(yè)務(wù)，提升業(yè)務(wù)話語權(quán)。

對(duì)公司：能夠清晰傳導(dǎo)業(yè)務(wù)重點(diǎn)，保障戰(zhàn)略目標(biāo)的落地與執(zhí)行，提升管理效率，降低運(yùn)營成本、提高團(tuán)隊(duì)績效，增加員工滿意度，推動(dòng)公司業(yè)績?cè)鲩L為公司帶來組織效能增強(qiáng)、業(yè)務(wù)結(jié)果改善和長期競(jìng)爭(zhēng)力提升。

【課程特色】

實(shí)踐大于理論，多年國企、合資、民企上市公司人力資源績效管理痛點(diǎn)理解、成功經(jīng)驗(yàn)積累；思維啟迪開拓，與學(xué)員心靈共鳴，通過案例的多視角研討、多維度的分析，啟發(fā)學(xué)員深度思考，讓學(xué)員自己找到答案。易于學(xué)員認(rèn)知與接受，一次培訓(xùn)，終身受益。

【課程對(duì)象】

HR團(tuán)隊(duì)，公司部門負(fù)責(zé)人及中高層管理者。

【課程大綱】

一、基于戰(zhàn)略看績效

1、導(dǎo)入：績效管理亂象

2、戰(zhàn)略簡(jiǎn)介

3、為什么要對(duì)戰(zhàn)略進(jìn)行解碼

4、戰(zhàn)略解碼的流程框架

5、戰(zhàn)略解碼的方法

演練：根據(jù)戰(zhàn)略解碼的流程框架，將公司的戰(zhàn)略進(jìn)行解碼。

二、戰(zhàn)略績效管理工具

1、平衡記分卡（BSC）

2、目標(biāo)管理（MBO）

3、目標(biāo)與關(guān)鍵成果法（OKR）

4、關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)（KPI）

演練：根據(jù)你部門的目標(biāo)，編制一份OKR表。

三、戰(zhàn)略績效體系設(shè)計(jì)8步法

1、明確戰(zhàn)略目標(biāo)

2、分解戰(zhàn)略至部門/崗位

3、設(shè)計(jì)績效指標(biāo)（KPI/OKR）

4、設(shè)置權(quán)重與目標(biāo)值

5、制定績效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

6、建立績效過程管理機(jī)制

7、鏈接激勵(lì)與發(fā)展

8、體系評(píng)估與迭代

9、GMAIC模型

演練，實(shí)戰(zhàn)演練：用SMART原則給自己定個(gè)目標(biāo)（工作，個(gè)人均可）。

四、戰(zhàn)略績效體系的支撐系統(tǒng)

1、組織流程系統(tǒng)

2、績效指標(biāo)體系

3、績效管理系統(tǒng)

4、薪酬與激勵(lì)機(jī)制

5、溝通與反饋機(jī)制

6、數(shù)據(jù)與信息系統(tǒng)

7、能力發(fā)展系統(tǒng)

8、風(fēng)險(xiǎn)管控系統(tǒng)

五、績效管理的實(shí)施

1、績效管理的誤區(qū)

2、績效管理本質(zhì)

3、績效考核的痛點(diǎn)及本質(zhì)

4、月度績效考核

5、季度績效考核

6、年度績效考核

7、年度增值獎(jiǎng)金/分紅（團(tuán)隊(duì)經(jīng)營績效獎(jiǎng)）考核

8、績效面談

9、績效管理幾個(gè)常見的問題

案例：重慶泰諾機(jī)械有限公司增值獎(jiǎng)金

演練：實(shí)戰(zhàn)演練，與你的臨伴做一次績效面談（假設(shè)其上月績效沒有達(dá)標(biāo)）。

六、實(shí)操項(xiàng)目演練與總結(jié)

1、重點(diǎn)復(fù)習(xí)

課程要點(diǎn)提煉，回答學(xué)員問題

2、分組練習(xí)

分組演練、競(jìng)賽、發(fā)表、點(diǎn)評(píng)

3、目標(biāo)檢討

檢討目標(biāo)

劉老師

【專業(yè)資質(zhì)】

20余年人力資源管實(shí)戰(zhàn)理經(jīng)驗(yàn)

資深人力資源管理咨詢顧問及項(xiàng)目總監(jiān)

全日制MBA工商管理碩士

20億級(jí)公司商學(xué)院創(chuàng)建者

歷經(jīng)外企、民企（成長期、成熟期、變革期）、國企的歷練，具備人力體系建設(shè)能力，能從經(jīng)營管理、企業(yè)戰(zhàn)略、流程等業(yè)務(wù)變化與挑戰(zhàn)推進(jìn)各項(xiàng)工作，對(duì)企業(yè)業(yè)務(wù)進(jìn)行管理賦能。

曾任某大型民企人力資源總監(jiān)、某研究院公司（國企）人力資源總監(jiān)等

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】

劉增昌老師擁有20年企業(yè)高端管理經(jīng)驗(yàn)，精通企業(yè)運(yùn)營管理、人力資源體系建設(shè)，管理視角寬廣，實(shí)戰(zhàn)管理能力突出、理論功底扎實(shí)，尤其擅長企業(yè)運(yùn)營管理、團(tuán)隊(duì)與組織建設(shè)、人力資源體系建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力提升等管理領(lǐng)域。

劉增昌老師在企業(yè)管理效能提升及人力資源管理方面有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。一直探索和踐行著“向管理要效益”的理念，實(shí)現(xiàn)降低企業(yè)管理內(nèi)耗，提升管理效率。獨(dú)創(chuàng)“薪酬屋”薪酬績效模型、管理者“定、培、供、考、分”的管理鉆石模型、“GMAIC”績效模式、”ORTBEC”人力資源戰(zhàn)略管理機(jī)制等管理實(shí)用工具；設(shè)計(jì)并推行了《基于預(yù)算管理的薪酬績效分配管理體系》。

同時(shí)，劉增昌老師專注人力資源管理及企業(yè)管理者培訓(xùn)課程多年，經(jīng)過多年的實(shí)戰(zhàn)總結(jié)，劉增昌老師總結(jié)了豐富的教學(xué)手法，擅長將案例、管理經(jīng)驗(yàn)、管理技術(shù)有效地結(jié)合在一起，幫助學(xué)員深刻理解、掌握各種管理原理、方法和工具，培訓(xùn)效果得到了客戶的一致好評(píng)。至今累計(jì)培訓(xùn)近百場(chǎng)；其課程內(nèi)容的科學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、已操作的管理方法與管理工具、體驗(yàn)式培訓(xùn)模式與落地實(shí)施，深得業(yè)界廣泛好評(píng)，培訓(xùn)效果滿意度高居92%。

【擅長領(lǐng)域】

人力資源管理知識(shí)與各項(xiàng)技能、管理者M(jìn)TP培訓(xùn)、管理者管理技能提升、高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)、有效授權(quán)、跨部門溝通、Z時(shí)代員工管理

【主講課程】

《基于戰(zhàn)略的薪酬績效管理》 《人才盤點(diǎn)九宮格實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)》

《Z時(shí)代的員工管理》 《如何成為優(yōu)秀管理者》

《崗位職責(zé)編制的7步法》 《研發(fā)項(xiàng)目激勵(lì)管理》

《部門管理者的角色認(rèn)知與知識(shí)》 《管理者應(yīng)具備的9項(xiàng)技能》

《目標(biāo)與績效管理》 《高績效團(tuán)隊(duì)與授權(quán)管理》

《基于損益表的預(yù)算管理》 《人力資源年度規(guī)劃編制》

《股權(quán)激勵(lì)與分配》

【授課風(fēng)格】

實(shí)用性強(qiáng)：以“實(shí)戰(zhàn)”指導(dǎo)“實(shí)戰(zhàn)”，從實(shí)業(yè)到培訓(xùn)反復(fù)錘煉，大多數(shù)案例、練習(xí)、方法、工具皆與日常工作高度結(jié)合，深入淺出，易懂易用，深受學(xué)員好評(píng)。

針對(duì)性強(qiáng)：為企業(yè)量身定做咨詢式培訓(xùn)方案，直擊痛點(diǎn)，針對(duì)痛點(diǎn)，啟發(fā)學(xué)員反思，并給出科學(xué)的方法和工具，通俗易懂，一用就會(huì)，落地性強(qiáng)。

趣味性強(qiáng)：拒絕枯燥乏味的理論教學(xué)，寓教于樂，課程以大量鮮活的情景案例+管理游戲+實(shí)操演練等多元化的場(chǎng)景化體驗(yàn)式教學(xué)，使學(xué)員在輕松愉快中學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)員行動(dòng)意愿，從而真正實(shí)現(xiàn)學(xué)員學(xué)以致用。

【部分授課記錄】

2017年10月青島泰諾福倫機(jī)械有限公司《基于損益表的預(yù)算管理》

2019年9月黑龍江北安乳品有限公司《如何成為優(yōu)秀的管理者》

2019年11月黑龍江富裕乳業(yè)有限公司《如何成為優(yōu)秀的管理者》

2022年10月山東產(chǎn)研生態(tài)環(huán)境有限公司《基于戰(zhàn)略的薪酬與績效設(shè)計(jì)》

2023年11月山東產(chǎn)研環(huán)境科技有限公司《年度人力資源規(guī)劃編制》

2023年6月德州鑫博麗包裝制品有限公司《Z時(shí)代的員工管理》

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