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【課程背景】

“領(lǐng)導(dǎo)”，包括“率領(lǐng)”+“指導(dǎo)”，或者“帶領(lǐng)”+“引導(dǎo)”，或者“引領(lǐng)”+“導(dǎo)航”，都有著下屬的服從與追隨之義在其中。“振臂一呼，應(yīng)者云集”是幾乎所有領(lǐng)導(dǎo)者的夢(mèng)想。那么，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)具備怎樣的魅力、有著怎樣的修為，才能夠讓下屬“追隨”呢？本課程圍繞領(lǐng)導(dǎo)者塑造領(lǐng)導(dǎo)力的兩個(gè)重要的方面，展開(kāi)學(xué)習(xí)與分享。

【課程收益】

★ 掌握領(lǐng)導(dǎo)者累積和展示自身魅力的方法。

★ 了解領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)有哪些方面的修為，做一個(gè)受員工敬仰的好領(lǐng)導(dǎo)。

【課程對(duì)象】

中高層管理人員

【課程大綱】

一、“領(lǐng)導(dǎo)”概述

1、領(lǐng)導(dǎo)的定義

2、領(lǐng)導(dǎo)崗位的特殊性

3、領(lǐng)導(dǎo)身份的特殊性

4、下屬眼中的領(lǐng)導(dǎo)形象

二、什么是領(lǐng)導(dǎo)魅力和修為？

1、魅力是一種獨(dú)特的外在形象

2、魅力與修為密不可分

三、領(lǐng)導(dǎo)魅力的外在顯示

1、高度自信

2、遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)

3、行為超常

4、注重變革

5、思維敏捷

6、獨(dú)特形象

四、展示魅力的載體

1、交談

2、行為

3、舉止

4、著裝

5、表情

6、朋友群

五、通過(guò)修為形成魅力

1、密切聯(lián)系員工

2、講好工作故事

3、學(xué)會(huì)扮演老師

4、善于汲取教訓(xùn)

5、注重工作反思

6、認(rèn)識(shí)分析自己

7、明確自身目標(biāo)

8、堅(jiān)持慎獨(dú)修身

六、形成五種境界

1、大局至上的政治境界

2、奉獻(xiàn)至上的思想境界

3、事業(yè)至上的工作境界

4、他人至上的人生境界

5、公正至上的用人境界

七、課堂討論：您認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者還有哪些魅力值得交流學(xué)習(xí)？

趙老師

趙駒 教授、博士（重慶）

—— 中國(guó)式管理的研究傳播者

重慶工商大學(xué)管理學(xué)教授

重慶工商大學(xué)“成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈協(xié)同發(fā)展中心”高級(jí)研究員

西南大學(xué)教育學(xué)博士

重慶市國(guó)際國(guó)內(nèi)公共關(guān)系協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)

中國(guó)服務(wù)貿(mào)易協(xié)會(huì)專(zhuān)家委員

曾任重慶工商大學(xué)國(guó)際商學(xué)院院長(zhǎng)

曾任重慶工商大學(xué)團(tuán)委書(shū)記、人事處處長(zhǎng)

曾任重慶市商務(wù)委服務(wù)貿(mào)易專(zhuān)家

重慶坤山書(shū)院榮譽(yù)院長(zhǎng)

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

趙駒教授長(zhǎng)期擔(dān)任大學(xué)多個(gè)部門(mén)的主要領(lǐng)導(dǎo)，有著豐富的管理和協(xié)調(diào)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)工作，一直致力于“學(xué)用結(jié)合”、“知行合一”。

趙駒教授先后從事管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科大類(lèi)的多門(mén)專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)。已在《管理世界》、《光明日?qǐng)?bào)·理論版》等刊物公開(kāi)發(fā)表經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)學(xué)術(shù)論文30多篇。

趙駒教授主持主研“國(guó)家社科基金”等國(guó)家級(jí)、省部級(jí)科研項(xiàng)目10余項(xiàng)。

趙駒教授在北京大學(xué)出版社等出版《公關(guān)策劃》等專(zhuān)著5部，多次獲得重慶市人民政府社科成果獎(jiǎng)。

趙駒教授曾為重慶市工商聯(lián)、長(zhǎng)江工商管理研究院、重慶燃?xì)饧瘓F(tuán)、中石化川維廠(chǎng)等近20家機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位開(kāi)設(shè)《領(lǐng)導(dǎo)力》、《執(zhí)行力》、《國(guó)學(xué)智慧與現(xiàn)代管理》等專(zhuān)題講座30多場(chǎng)，2000余名學(xué)員參與受訓(xùn)。

趙駒教授為河南省澠池縣赴渝黨政干部培訓(xùn)班開(kāi)設(shè)了《鄉(xiāng)村振興》、《招商引資》專(zhuān)題培訓(xùn)，受到廣泛好評(píng)。

趙駒教授業(yè)余愛(ài)好廣泛，對(duì)文學(xué)、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)都有所涉獵，還愛(ài)好收藏，頗有見(jiàn)樹(shù)。

【愿景】

傳承數(shù)千年國(guó)學(xué)智慧，融匯幾萬(wàn)里中外文明，倡導(dǎo)致良知知行合一，鑄成中國(guó)式現(xiàn)代管理。

【授課風(fēng)格】

趙駒教授學(xué)識(shí)廣博，講課儒雅生動(dòng)，旁征博引，融匯古今。除給在校研究生和大學(xué)生授課外，還曾為重慶市內(nèi)外黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、商會(huì)組織等的干部和員工授課，在培訓(xùn)講座中，注重學(xué)科融合，善用啟發(fā)式教學(xué)，深受學(xué)生和學(xué)員的歡迎。

【主講課程】

國(guó)學(xué)智慧與現(xiàn)代管理

《儒家智慧與現(xiàn)代管理》

《道家智慧與現(xiàn)代管理》

《兵家智慧與現(xiàn)代管理》

《陽(yáng)明心學(xué)與現(xiàn)代管理》

《法家智慧與現(xiàn)代管》

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與現(xiàn)代管理

《領(lǐng)導(dǎo)者的魅力與修為》

《領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略思維》

《領(lǐng)導(dǎo)者如何提升執(zhí)行力》

《領(lǐng)導(dǎo)者的語(yǔ)言藝術(shù)》

《領(lǐng)導(dǎo)者的細(xì)節(jié)管理》

《領(lǐng)導(dǎo)者的形象管理》

鄉(xiāng)村振興

《優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展》

《鄉(xiāng)村振興專(zhuān)題》

《招商引資策略》

現(xiàn)代管理工作實(shí)務(wù)

《企業(yè)文化塑造》

《管理溝通藝術(shù)》

《企業(yè)危機(jī)管理》

《企業(yè)公共關(guān)系謀略》

《如何提升員工忠誠(chéng)度》

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

趙駒教授多次為重慶市工商聯(lián)舉辦的民營(yíng)企業(yè)家培訓(xùn)講課，他的課程緊扣時(shí)代、思維嚴(yán)謹(jǐn)，與學(xué)員互動(dòng)緊密，善于激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，培訓(xùn)效果非常好。

——重慶市工商聯(lián)培訓(xùn)部 張先生

趙駒教授曾為我廠(chǎng)管理層舉辦關(guān)于企業(yè)形象方面的講座，他的講座能夠很好地結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況，很接地氣，把深?yuàn)W的理論以平實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，讓大家能夠?qū)W以致用。

——中石化四川維尼綸廠(chǎng) 李部長(zhǎng)

趙駒教授經(jīng)常為我院的學(xué)員授課，他的關(guān)于執(zhí)行力的講座特別經(jīng)典，還曾帶隊(duì)我院的學(xué)員到五臺(tái)山游學(xué)，受益匪淺。

——重慶長(zhǎng)江工商管理研究院 楊院長(zhǎng)

【服務(wù)客戶(hù)】

除了重慶工商大學(xué)校內(nèi)的研究生、本科生外，還為重慶市委黨校、社會(huì)主義學(xué)院、市工商聯(lián)、長(zhǎng)江工商管理研究院、中石化、中石油、重慶中煙、鹽業(yè)集團(tuán)、燃?xì)饧瘓F(tuán)、化醫(yī)集團(tuán)、國(guó)家電網(wǎng)、重慶農(nóng)商行、宇通汽車(chē)、大地保險(xiǎn)、重慶四川商會(huì)、重慶山西商會(huì)等市內(nèi)單位，以及四川、河北、山東、河南等地赴渝培訓(xùn)的干部學(xué)員教學(xué)。

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