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生產經理高效管理與運營實戰訓練

【課程編號】:MKT002507

【課程名稱】:

生產經理高效管理與運營實戰訓練

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:班組長培訓

【時間安排】:2026年06月05日 到 2026年06月06日3980元/人

2025年10月30日 到 2025年10月31日3980元/人

2025年05月16日 到 2025年05月17日3980元/人

【授課城市】:蘇州

【課程說明】:如有需求,我們可以提供生產經理高效管理與運營實戰訓練相關內訓

【課程關鍵字】:蘇州生產經理培訓

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課程介紹

制造企業生產經理在企業中扮演著十分重要的角色,是公司各項生產工作落實的關鍵。

在當今競爭激烈的微利時代,作為生產現場的領導者,只有掌握先進的管理方法、革新觀念,才能在生產過程中不斷地提升品質、提高生產效率、降低成本、滿足客戶交期。日本制造業的高速發展,主要得益于對現場管理和生產管理人員的高度重視。

生產經理承擔著車間管理和生產過程控制的重任,需要較強的管理能力和解決各種問題的能力。生產生產經理普遍面臨如下問題:

每天面對和需要處理的工作很多,工作也確實做了不少,但效果就是不能令人如意,如何才能有效地推進車間管理工作?

管理要改善,成本要降低,生產現場如何有效地發現與解決問題,做到持續改善?

品種多、交期短,生產任務忽高忽低、計劃變化頻繁,如何安排和應付車間生產?

生產過程不穩定,經常出現停工待料現象,如何與計劃、采購部門協調配合?

要求改變現狀,有志提升管理水平的企業,應該把培養和提升生產管理人員的管理技能作為工作中的一個重點。

課程對象

各工廠負責人、生產制造企業廠長、生產總監、車間主任、領班等生產營運管理者

課程大綱

第一章準確把握生產經理的---角色與職責、必備的素質與能力

1、生產生產經理的多重角色---預防角色錯位

2、生產生產經理的管理范疇與主要職責--責、權、利的準確認識與把握

3、優秀生產生產經理面對工作應有的責任與使命

4、成功生產經理必須具備的能三大核心能力

5、生產生產經理在工作中幾種類型與比較

第二章如何發掘和解決生產中存在的問題

1、為何生產中有大量問題卻視而不見,解而不除?

2、十大錯誤觀念影響問題的發現與解決

3、面對問題的心態

4、管理人員思考與解決問題的三步曲

5、如何從人、機、物、環中找出問題、消除浪費

6、如何與相關部門及時、有效,協作解決問題

7、問題解決工具6大方法:5W1H、3c、3G、頭腦風暴法等

◇案例分析與研討:某外企利用目視管理活用生產信息,生產效率提升3 0%,成本下降2 0%

◇案例研討分析:多家知名外企成功經驗分享

第三章生產計劃控制管理

1、如何更好地安排和實施具體生產計劃,確保生產進度

2、如何確保生產物料的準時配備

3、如何確保車間或生產線作業順暢

4、如何減少換線、換模時間以適應多種少量的生產模式

5、如何對作業人員進行合理的排單

6、如何有效運用生產過程的管制工具

7、如何處理生產異常與及時反饋

8、生產過程事前、事中、事后控制

9、如何解決生產中出現的“瓶頸”

◇案例:列舉多家中公型公司生產過程控制實例

◇案例:列舉公司生產排單的案例分析技巧

第四章現場品質管理

1、生產經理在產品質量中所擔當的角色與職任

2、品質成本(COQ)的正確理解與準確把握

3、生產過程中品質如何來控制

4、自檢/互檢/專檢如何真正做到實處,得到控制

5、出現品質異常時如何來處理

6、品質信息如何進行反饋、跟進、與處理

7、品質異常會議與例行會議如何來開展才有效

8、如何加強部門之間的配合來提升品質

9、生產生產經理應提升自己對檢驗方法、手段、檢驗過程的了解與掌握

◇案例分析研討:兩家知名企業生產品質控制實例

第五章現場成本控制

1、微利時代現場成本管理在總成本降低中的占比

2、現場成本個案演算

3、現場改善是成本降低的基礎

4、如何挖掘成本浪費所在(生產現場七大浪費)

5、如何消除多余人員之浪費

6、如何降低材料損耗之成本

7、如何減少機器維修與停工之浪費

8、如何減少各種制造之費用

9、如何減少庫存、超量生產之浪費

10、如何減少各種搬運之浪費

◇案例:某港資上市企業一年降低各種制造費用8000萬

第六章生產經理應具備的溝通能力──管理的核心

1、認識你的IQ、EQ與AQ

2、正視溝通及其重要性---70%的正確解讀

3、溝通的原則、心態、與技巧(決定你的人緣)

4、溝通障礙的產生與防范

5、有效處理沖突的六大技巧(進退有方)

6、報告、聯系、商討(日本團隊的精髓)

7、如何與下屬建立相互依賴的關系

8、如何與上級進行積極有效的溝通(怎樣才能成為上司的得力助手)

9、如何與同級進行配合與協作(怎樣獲得相關部門與同事的支持與配合)

第七章員工的培養與激勵---成為教練性生產經理

1、員工心態培養---態度決定一切

2、培養部下應有的態度

3、如何做好教育訓練(三大絕招)

4、O JT訓練的五項基本原則

5、績效輔導四個重點

6、如何激發部屬的工作熱情

7、良好氛圍塑造應注意的三個方面

8、指責部屬的正確方法

9、如何處置表現不良的部屬

10、如何處理員工與員工之間、管理人員與員工之間的矛盾

張老師

資歷背景:

畢業于國內知名大學

后赴德國留學,并進入德國Mannasman公司實踐,并接受其嚴格的專業培訓

獲得德國ULM大學的碩士學位

在工業生產公司中有20年以上的實際操作經驗,負責戰略性規劃、生產、采購供應鏈等各方面的工作。留學于德國,熟悉德國工業生產領域。曾負責20余家中外企業管理咨詢項目,為多家知名企業進行管理方面的專題研討會,公開課程及公司內部培訓。

作為廠長,張先生協調生產部門、物料部門及質量控制,計劃等部門之間的各種問題,全面負責公司的每日生產運作,提高生產效率。在生產領域積累了豐富的經驗,就質量控制和生產率的提高而言,僅用1年的時間,將整個產品流程的累積一次通過率從50%提高到了80%,生產效率提高了近50%。在改善的過程中,大量運用6Sigma的工具對流程進行改善。

作為德資企業的總經理,張先生完成一家公司從零到成長發展的全部過程,對人力資源,供應商管理,產品開發和國產化,質量控制,問題的解決,生產流程的設計,成本控制和績效管理等方面都積累了相當的經驗;

作為一名專業盡職的講師與顧問,曾在多家咨詢公司擔任特聘講師,獲得廣泛好評,具有較豐富的企業咨詢和培訓經驗,并運用現代培訓手段和互動式教學方式,將其現實中的實務經驗在課堂中很生動的傳達,培訓內容充實、條理清楚,富有感召力。

曾為近500多家國內外知名企業進行生產及相關技能的培訓,其中有寶鋼集團、上汽集團、阿爾卡特、博世、唐納森、梅特勒-托利多、日立半導體等等。

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